衡州，一座以教育內(nèi)卷聞名全省的城市。
而坐落于此的“衡州金榜復(fù)讀學(xué)?！?，則是這座內(nèi)卷之城里，最核心的“地獄熔爐”。
這里沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有青春洋溢，只有刷不完的試卷、聽(tīng)不完的講座和空氣中那濃得化不開(kāi)的焦慮與不甘。校園里的每一個(gè)角落，都仿佛貼著無(wú)形的標(biāo)語(yǔ)——“提高一分，干掉千人！”
當(dāng)陳默拖著行李箱，踏入這座被灰色高墻圍起的學(xué)校時(shí)，他能清晰地感覺(jué)到，一股令人窒息的壓迫感撲面而來(lái)。這里的每一個(gè)學(xué)生，眼神都像餓了三天的狼，閃爍著對(duì)分?jǐn)?shù)的極致渴望和對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者的警惕。
報(bào)到、分宿舍、領(lǐng)取教材……一切流程都快得像上了發(fā)條。沒(méi)有人多說(shuō)一句廢話，因?yàn)槊魈?，就是?fù)讀學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目——開(kāi)學(xué)摸底大考。
這場(chǎng)考試，比高考本身還要?dú)埧?。它將根?jù)成績(jī)，把所有復(fù)讀生粗暴地劃分為三個(gè)等級(jí)：頂尖的“清北火箭班”，中堅(jiān)力量的“一本沖刺班”，以及幾乎被放棄的“本科保底班”。
不同的班級(jí)，意味著天差地別的師資、資源和學(xué)習(xí)氛圍。這不僅是一場(chǎng)考試，更是一場(chǎng)決定你未來(lái)一年命運(yùn)的“階級(jí)劃分”。
陳默因?yàn)槟菒u辱的438分，毫無(wú)懸念地被分到了最差的考場(chǎng)，周圍坐著的，大多是藝考生、體育生，或是像他一樣，因?yàn)槟承┰蛟诟呖贾性庥龌F盧的學(xué)生。
他走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，引來(lái)了不少側(cè)目。他那張略顯清秀、帶著書生氣的臉，和這個(gè)“學(xué)渣集中營(yíng)”顯得格格不入。
“嘿，哥們，你也是發(fā)揮失常？”旁邊一個(gè)留著寸頭，身材壯碩的男生，用手肘碰了碰他。
陳默的“情緒解析”自動(dòng)啟動(dòng)。
【人物：王胖子（王浩）】 【身份：復(fù)讀生（體育特長(zhǎng)生）】 【情緒：好奇（80%），自來(lái)熟（20%）】 【對(duì)你的好感度：30（感覺(jué)你不是一般人）】 【隱藏信息：性格豪爽，講義氣，是學(xué)校里的消息通?！?/p>
陳默對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是打了招呼。
“我叫王胖子，你呢？”王胖子咧嘴一笑，“我看你不像我們這種學(xué)渣啊，怎么分到這兒來(lái)了？”
“陳默。高考沒(méi)考好。”陳默言簡(jiǎn)意賅。
“嗨，沒(méi)事兒！考不好才來(lái)這兒嘛！”王胖子拍了拍胸脯，“放心，咱們這個(gè)考場(chǎng)，風(fēng)水好，壓力小。等考完了，哥帶你去學(xué)校后門那家燒烤攤，擼串喝啤酒，那才叫人生！”
陳默笑了笑，沒(méi)再說(shuō)話。他將注意力，完全集中在了即將開(kāi)始的考試上。
第一場(chǎng)，數(shù)學(xué)。
當(dāng)那份印刷著密集題目的試卷發(fā)到手中時(shí)，陳默的“知識(shí)之眼”，也隨之開(kāi)啟。
【試卷掃描中……】 【試卷名稱：衡州金榜學(xué)校高四入學(xué)摸底考試（數(shù)學(xué)理科卷）】 【難度系數(shù)評(píng)估：0.78（難度高于全國(guó)I卷）】 【知識(shí)點(diǎn)覆蓋分析：函數(shù)與導(dǎo)數(shù)（22%），三角函數(shù)（15%），解析幾何（20%）……存在超綱內(nèi)容（洛必達(dá)法則、曲率半徑）2處。】 【最優(yōu)答題策略規(guī)劃中……規(guī)劃完畢！】 【建議：用時(shí)35分鐘完成選擇與填空，剩余時(shí)間可用于解答題的多種解法驗(yàn)證，或……用于休息。】
陳默的嘴角，勾起一抹不易察痕的弧度。
休息？這個(gè)建議，很人性化。
他拿起筆，整個(gè)世界仿佛瞬間按下了靜音鍵。他的眼中，再也沒(méi)有了周圍奮筆疾書的同學(xué)，沒(méi)有了來(lái)回踱步的監(jiān)考老師，只剩下了眼前那一道道等待被他征服的題目。
第一道選擇題，集合運(yùn)算。在他眼中，是兩個(gè)透明的圈圈在做布爾運(yùn)算，答案一目了然?！狝。 第二道選擇題，復(fù)數(shù)。虛數(shù)單位i的旋轉(zhuǎn)，在他腦海中形成了一道優(yōu)美的螺旋線?！狢。 …… 第十二道選擇題，函數(shù)零點(diǎn)存在性。他甚至不需要畫圖，那條函數(shù)曲線的波動(dòng)軌跡，已經(jīng)清晰地烙印在他的思維殿堂里?！狟。
他的筆尖在答題卡上飛速地點(diǎn)著，沒(méi)有一絲猶豫，仿佛不是在解題，而是在填寫一份早已爛熟于心的問(wèn)卷。
一旁的王胖子，正被一道三角函數(shù)題搞得焦頭爛額，抓耳撓腮。他偷偷瞥了一眼陳默，瞬間，眼珠子都快瞪出來(lái)了。
只見(jiàn)陳默的筆，就像一臺(tái)永不停歇的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在草稿紙上劃過(guò)一道道簡(jiǎn)潔而優(yōu)美的弧線，幾乎不做任何停頓。那不是在計(jì)算，那更像是一種……藝術(shù)創(chuàng)作。
監(jiān)考老師是一個(gè)四十多歲，地中海發(fā)型，戴著厚重黑框眼鏡的男人。他是“本科保底班”的班主任，姓劉，出了名的佛系和不負(fù)責(zé)任。他正百無(wú)聊賴地靠在講臺(tái)邊玩手機(jī)，對(duì)于這個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生，他從不抱任何希望。
然而，當(dāng)他習(xí)慣性地抬頭掃視全場(chǎng)時(shí)，他的目光，被陳默吸引了。
不對(duì)勁。
這個(gè)學(xué)生，太不對(duì)勁了。
從考試開(kāi)始到現(xiàn)在，快二十分鐘了，他竟然連頭都沒(méi)抬過(guò)一次！那寫字的速度，快得出現(xiàn)了殘影！
作弊？
劉老師的第一反應(yīng)就是這個(gè)。他悄無(wú)聲-息地放下手機(jī)，像一只捕食的貓，踱步到陳默的身后，眼中帶著一絲抓到現(xiàn)行的冷笑。
然而，當(dāng)他的目光，落到陳默那張已經(jīng)寫滿了大半的草稿紙上時(shí)，他臉上的冷笑，瞬間凝固了。
草稿紙上，沒(méi)有亂七八糟的涂畫，只有一行行工整、清晰、邏輯鏈條完整到令人發(fā)指的推演過(guò)程。
那道最難的解析幾何壓軸題，別人還在苦苦思索如何聯(lián)立方程時(shí)，陳默已經(jīng)用上了“齊次化聯(lián)立”和“點(diǎn)差法”等大學(xué)競(jìng)賽級(jí)別的技巧，將計(jì)算量壓縮到了極致！
而另一道關(guān)于數(shù)列求和的難題，他竟然……竟然用上了“裂項(xiàng)相消”和“阿貝爾變換”的組合技！
阿貝爾變換？！
劉老師的大腦“嗡”的一聲，一片空白。這……這可是數(shù)學(xué)系本科二年級(jí)才會(huì)接觸到的高等數(shù)學(xué)知識(shí)！一個(gè)高中復(fù)讀生，怎么可能會(huì)？！
他死死地盯著陳默的卷面，感覺(jué)自己的心臟都在抽搐。他教了二十年書，自認(rèn)見(jiàn)過(guò)不少天才，但眼前這個(gè)……
這不是天才。 這是妖孽！是降臨在凡間的數(shù)學(xué)之神！
他再看向陳默那張平靜的側(cè)臉，眼神中，充滿了震撼、敬畏，和一種深深的……恐懼。
他意識(shí)到，自己這個(gè)破爛的“保底班”里，似乎混進(jìn)來(lái)一個(gè)了不得的怪物！
35分鐘。
不多不少，和系統(tǒng)建議的時(shí)間完全一致。
陳默寫完了最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，輕輕地放下了筆。他檢查了一遍答題卡，確認(rèn)無(wú)誤后，做出了一個(gè)讓整個(gè)考場(chǎng)都為之側(cè)目的舉動(dòng)。
他伸了個(gè)懶腰，然后……趴在桌子上，安詳?shù)?，睡著了?/p>
陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在他身上，將他整個(gè)人都籠罩在一層金色的光暈里。他睡得很沉，嘴角甚至還帶著一絲滿足的微笑。
仿佛這場(chǎng)被無(wú)數(shù)人視為“地獄之戰(zhàn)”的摸底考試，對(duì)他來(lái)說(shuō)，只是一場(chǎng)幫助睡眠的、輕松愉快的睡前運(yùn)動(dòng)。
“臥槽！這家伙瘋了吧？” “提前交卷就算了，他居然直接在考場(chǎng)睡覺(jué)？！” “太囂張了！這是完全沒(méi)把衡州的考試放在眼里啊！” “等著吧，成績(jī)出來(lái)，有他哭的時(shí)候。裝逼遭雷劈！”
周圍的考生，全都向他投來(lái)了鄙夷和憤怒的目光。他們?cè)谶@里拼死拼活，連一秒鐘都恨不得掰成兩半用，而這家伙，竟然在睡覺(jué)？！
這簡(jiǎn)直是對(duì)他們所有人努力的，最大的侮辱！
就連一向大大咧咧的王胖子，也看得目瞪口呆，喃喃自語(yǔ)：“我靠……這哥們，是個(gè)狠人啊……”
劉老師站在講臺(tái)前，看著那個(gè)安然入睡的背影，心情復(fù)雜到了極點(diǎn)。他張了張嘴，想說(shuō)些什么，但最終，還是選擇了沉默。
他有一種強(qiáng)烈的預(yù)感。
等成績(jī)出來(lái)的那一刻，整個(gè)衡州金榜復(fù)讀學(xué)校，恐怕……要變天了。
……
下午，理綜和英語(yǔ)考試。
陳默延續(xù)了他那令人發(fā)指的“神級(jí)”表現(xiàn)。
理綜，物理、化學(xué)、生物，三門合一，知識(shí)點(diǎn)龐雜，計(jì)算量巨大。但在陳默的“知識(shí)之眼”下，所有的題目都被瞬間肢解，所有的考點(diǎn)都無(wú)所遁形。他只用了不到70分鐘，就完成了整張?jiān)嚲?。然后，繼續(xù)……睡覺(jué)。
英語(yǔ)，在兌換了系統(tǒng)商城里的“母語(yǔ)級(jí)語(yǔ)感”技能后，那些長(zhǎng)篇的閱讀理解，在他眼中，就如同看中文故事會(huì)一樣簡(jiǎn)單。完形填空，更是憑借著無(wú)敵的語(yǔ)感，實(shí)現(xiàn)了“秒殺”。作文，他信手拈來(lái)，用上了《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》級(jí)別的句式和詞匯，寫出了一篇堪稱范文的議論文。
總耗時(shí)，40分鐘。然后，雷打不動(dòng)地，繼續(xù)睡覺(jué)。
一天下來(lái)，陳默成為了整個(gè)考場(chǎng)，乃至整個(gè)年級(jí)的“名人”。
一個(gè)“狂妄自大、不知天高地厚的裝逼犯”的標(biāo)簽，被牢牢地貼在了他的身上。
所有人都等著看他的笑話，等著看這個(gè)438分的“廢柴”，如何在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，被撞得頭破血流。
第二天，成績(jī)公布。
學(xué)校門口那塊巨大的電子成績(jī)榜前，擠滿了黑壓壓的人頭。
所有人都伸長(zhǎng)了脖子，從下往上，尋找著自己的名字和排名。
而當(dāng)他們的目光，掃過(guò)最頂端，那代表著第一名的位置時(shí)，所有人的動(dòng)作，都仿佛被施了定身法，瞬間凝固了。
時(shí)間，在這一刻，再次靜止。
空氣中，只剩下此起彼伏的、倒吸涼氣的聲音。
只見(jiàn)那鮮紅的電子榜單第一行，赫然寫著：
第一名：陳默。
語(yǔ)文：148分。 數(shù)學(xué)：150分。 英語(yǔ)：150分。 理科綜合：300分。
總分：748分?。。?/p>
一串足以讓所有人窒息的，近乎完美的數(shù)字。
“轟——?。?！”
人群，在短暫的死寂后，徹底炸開(kāi)了！
“748？！是我眼花了嗎？！這怎么可能！??！” “滿分！數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理綜，全是滿分！這還是人嗎？！” “陳默……是昨天那個(gè)在考場(chǎng)睡覺(jué)的家伙！我的天！他不是在裝逼，他是真的牛逼??！” “騙人的吧？絕對(duì)是系統(tǒng)出錯(cuò)了！一個(gè)高考438分的人，怎么可能考748分？！這不科學(xué)！”
質(zhì)疑、震驚、崇拜、不可思議……各種情緒，在人群中瘋狂交織。
而那些昨天還在嘲笑陳默的人，此刻只覺(jué)得自己的臉，火辣辣地疼，像是被人用鞋底板，狠狠地抽了無(wú)數(shù)個(gè)耳光。
劉老師擠在人群中，看著那個(gè)刺眼的名字和分?jǐn)?shù)，雙手激動(dòng)得抖成了帕金森。他知道，他撿到寶了！不，是撿到神了！
他正準(zhǔn)備沖回辦公室，向校長(zhǎng)匯報(bào)這個(gè)驚天動(dòng)地的消息時(shí)，卻看到，風(fēng)暴的中心——陳默，正背著書包，一臉平靜地，從他身邊走過(guò)。
仿佛那個(gè)攪動(dòng)了整個(gè)學(xué)校風(fēng)云的748分，跟他沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。
“陳……陳默同學(xué)！”劉老師結(jié)結(jié)巴巴地叫住他。
陳默回頭，禮貌地問(wèn)：“劉老師，有事嗎？”
“你……你……”劉老師激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，“你考了748分！年級(jí)第一！你知道嗎？！”
“哦?！标惸c(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣平淡得像是在說(shuō)“今天天氣不錯(cuò)”。
“就……就一個(gè)‘哦’？”劉老師差點(diǎn)一口氣沒(méi)上來(lái)。
“那不然呢？”陳默反問(wèn)，“這不只是摸底考試嗎？”
說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身，向著宿舍樓走去。
劉老師呆立在原地，看著那個(gè)孤傲而淡然的背影，腦海中，只剩下四個(gè)字：
高人風(fēng)范！
他不知道，此刻的陳默，正在腦海中，與系統(tǒng)進(jìn)行著交流。
【叮！完成隱藏成就“一鳴驚人”！全校師生對(duì)你的綜合評(píng)價(jià)，已從“可憐的失敗者”提升為“深不可測(cè)的神秘學(xué)神”！】 【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)神點(diǎn)+1000。系統(tǒng)商城正式開(kāi)啟！】 【叮！檢測(cè)到“清北火箭班”班主任周海云，正在以百米沖刺的速度趕來(lái)。預(yù)計(jì)1分30秒后到達(dá)您面前?！?【觸發(fā)新任務(wù)：“火箭班的邀請(qǐng)”。】
陳默的嘴角，再次微微上揚(yáng)。
他知道，這場(chǎng)剛剛開(kāi)始的游戲，已經(jīng)進(jìn)入了下一個(gè)，更有趣的關(guān)卡。