“陳默，總分：438分。”
當(dāng)班主任張海波推了推鼻梁上的眼鏡，用一種混合著惋惜、失望與一絲不易察覺的解脫感的復(fù)雜語氣，念出這個仿佛帶著冰碴的數(shù)字時，整個喧鬧的江城一中高三（7）班，瞬間陷入了一片詭異的死寂。
時間，仿佛在這一刻被凍結(jié)了。
所有人的目光，都像探照燈一樣，齊刷刷地聚焦在教室最后一排，那個靠窗的座位上。
坐在那里的少年，叫陳默。在今天之前，他是（7）班的驕傲，是江城一中的傳奇，是老師口中“最有希望沖擊省狀元”的種子選手。他過去的每一次模擬考，分?jǐn)?shù)都從未跌出過年級前三，穩(wěn)定得像一臺精密的儀器。
而現(xiàn)在，這臺儀器，崩壞了。
死寂只持續(xù)了三秒，便被壓抑不住的竊竊私語徹底撕碎。那聲音不大，卻像無數(shù)只啃食腐肉的螞蟻，鉆進(jìn)陳默的耳膜，啃噬著他最后一絲尊嚴(yán)。
“我沒聽錯吧？438？連二本線都夠不著啊！” “天哪，他到底怎么考的？就算是瞎蒙，以他的底子也不止這點(diǎn)分吧？” “肯定是心理素質(zhì)太差，高考怯場了。平時學(xué)習(xí)好有什么用，關(guān)鍵時刻掉鏈子，白瞎了那么聰明的腦子。” “呵呵，什么天才，我看就是個笑話。虧我以前還把他當(dāng)成偶像，現(xiàn)在看來，不過如此?！?“最慘的還是他爸媽吧？聽說在他身上花了好多心血，這下全打水漂了。”
這些話語，化作一根根無形的毒刺，精準(zhǔn)地扎在陳-默的要害上。他低著頭，劉海遮住了眼睛，讓人看不清他的表情。他的雙手死死地攥著那張剛剛發(fā)下來的成績單，指節(jié)因為過度用力而泛白。那張印著“438”的薄薄紙片，此刻在他手中，重如千鈞，更像是一張由全世界發(fā)給他的、名為“失敗者”的判決書。
他無法忘記，兩天前在電腦前查分時的情景。當(dāng)那個刺眼的“438”跳出來時，父親遞煙的手僵在了半空，母親端著水果盤的笑容凝固在了臉上。整個客廳，陷入了長達(dá)數(shù)分鐘的窒息沉默。最后，是父親一聲沉重的嘆息，和母親悄悄抹去眼角的淚水，打破了這片死寂。
沒有責(zé)罵，沒有質(zhì)問。
但那種無聲的失望，比任何刀子都更鋒利，將他的心臟割得鮮血淋漓。
三年的懸梁刺股，無數(shù)個凌晨四點(diǎn)半的孤燈，那些堆起來比他還高的習(xí)題冊，那些密密麻麻、寫滿了各種顏色筆記的課本……所有的一切，都在那個數(shù)字面前，化作了荒誕的、黑色的飛灰。
“好了，都安靜！”講臺上的張海波敲了敲桌子，強(qiáng)行壓下了班里的議論。他的目光再次投向陳默，語氣生硬地說道：“陳默，你跟我來一下辦公室?！?/p>
這句再正常不過的話，此刻聽在眾人耳中，卻充滿了別樣的意味——這是要對失敗者進(jìn)行最后的“審判”了。
陳默在一片同情、憐憫、幸災(zāi)樂禍的復(fù)雜目光中，麻木地站起身，跟在張海波身后，走出了那個曾經(jīng)承載他所有夢想，如今卻變成他公開處刑臺的教室。
辦公室里，空調(diào)的冷風(fēng)吹在身上，陳默卻感覺不到絲毫涼意，他的心，早已凍結(jié)成冰。
張海波倒了杯水放在他面前，拉開椅子坐下，習(xí)慣性地擺出了促膝長談的姿態(tài)。
“陳默啊，”他嘆了口氣，語氣放緩了些，“老師知道，你心里肯定非常難受。這次高考，確實(shí)……確實(shí)是失常了。但是，人生的路還很長，一次的失敗，不能決定你的一輩子。你看，有沒有考慮過……復(fù)讀？”
“復(fù)讀”兩個字，像一記重錘，狠狠地砸在陳默的神經(jīng)上。
再來一年？
再回到那個暗無天日的地獄，再重復(fù)一遍那枯燥到令人發(fā)瘋的學(xué)習(xí)生活？再面對一次父母那充滿期待又害怕失望的眼神？
他還有那份勇氣嗎？他的精神，還能再承受一次這樣的折磨嗎？
迷茫、痛苦、自我懷疑、對未來的恐懼……無數(shù)負(fù)面情緒如同黑色的潮水，從四面八方涌來，要將他徹底吞噬。他的意識開始恍惚，耳邊甚至響起了嗡嗡的鳴響。
就在他的精神防線即將徹底崩潰，靈魂即將沉入無盡深淵的那一刻，一道冰冷、宏大、不帶任何感情的機(jī)械音，毫無征兆地在他腦海的最深處，轟然炸響！
【檢測到宿主精神波動達(dá)到臨界閾值……】 【檢測到宿主擁有超S級求知天賦與對命運(yùn)不甘的極致抗?fàn)幰庾R……】 【超級學(xué)神系統(tǒng)，正在進(jìn)行強(qiáng)制激活……】 【10%…30%…70%…100%！】 【綁定成功！歡迎宿主陳默，從此刻起，人類文明的知識庫將為您敞開大門！您的每一次學(xué)習(xí)，都將獲得百倍效率加成！】
“轟！”
陳默的大腦仿佛被一道九天驚雷劈中，瞬間一片空白。他猛地抬起頭，眼神中充滿了震撼與茫然。
幻覺？是自己壓力太大，精神失常了嗎？
他用力地眨了眨眼，再睜開時，整個世界，在他的視野中，發(fā)生了翻天覆地的變化！
眼前的班主任張海波，依舊在苦口婆心地勸說著什么，但他的頭頂上，竟然浮現(xiàn)出了一個只有陳默才能看到的、充滿科技感的半透明數(shù)據(jù)框。
【人物：張海波】 【職業(yè)：高中數(shù)學(xué)教師（教齡15年）】 【知識水平：數(shù)學(xué)（大師級），物理（入門級），英語（勉強(qiáng)級）……】 【當(dāng)前情緒：惋惜（55%），失望（30%），敷衍（15%）】 【隱藏信息分析：他真心為你感到可惜，但潛意識里，他認(rèn)為你的心理素質(zhì)存在重大缺陷，即便復(fù)讀，也很難再達(dá)到曾經(jīng)的高度。他此刻的勸說，更多是出于教師的職業(yè)責(zé)任?！?/p>
陳默的瞳孔，驟然收縮！
這……這是什么？！他竟然能看到老師的知識水平和……內(nèi)心的真實(shí)想法？！
【叮！新手大禮包已發(fā)放！】 【恭喜宿主獲得被動神技一：“知識之眼”！】 【知識之眼：您將能洞察一切知識的底層邏輯與本質(zhì)。任何復(fù)雜的公式、定理、概念，在您的眼中都將自動分解為最基礎(chǔ)的單元，并為您呈現(xiàn)最優(yōu)的學(xué)習(xí)與解題路徑?！?【恭喜宿主獲得被動神技二：“情緒解析”！】 【情緒解析：您能看透任何人的基本信息與真實(shí)情緒，識破一切謊言與偽裝?！?/p>
陳默的心臟，開始不受控制地狂跳起來。他下意識地將目光，投向了辦公桌上的一本攤開的《天利38套》數(shù)學(xué)綜合卷。
那上面，有一道他曾經(jīng)在考前花費(fèi)了整整一個小時才勉強(qiáng)解出的立體幾何壓軸題。
而此刻，在他的“知識之眼”下，那道題，變了！
那復(fù)雜的圖形，在他視網(wǎng)膜上被自動分解、旋轉(zhuǎn)、重構(gòu)成最簡單的點(diǎn)、線、面關(guān)系。題干中那些佶屈聱牙的條件，則化作了一行行清晰的邏輯指令。
【題目本質(zhì)分析：考察空間向量法與傳統(tǒng)幾何法的綜合應(yīng)用能力?！?【陷阱識別：條件C存在誤導(dǎo)性，易導(dǎo)致計算量倍增。】 【最優(yōu)解題路徑推演中……】 【路徑一：傳統(tǒng)幾何法。需添加三條輔助線，計算量較大，耗時約15分鐘?！?【路徑二：空間向量法。建立空間直角坐標(biāo)系，計算量中等，耗時約8分鐘?！?【路徑三（系統(tǒng)推薦最優(yōu)路徑）：向量旋轉(zhuǎn)與幾何投影混合法。只需一步向量變換，即可將立體問題轉(zhuǎn)化為平面問題，計算量極小，預(yù)計耗時3分鐘！】
一瞬間，那道曾經(jīng)讓他頭痛欲裂的難題，變得像“1+1=2”一樣簡單、清晰、明了！他甚至能“看”到這道題背后，出題人那隱藏的、想要考驗學(xué)生逆向思維的險惡用心。
原來……是這樣？ 原來，知識的頂峰，是如此簡潔而優(yōu)美的風(fēng)景？
他過去那三年引以為傲的學(xué)習(xí)，在這一刻看來，簡直就像是蒙著眼睛在原始森林里亂撞！
“陳默？陳默！你在聽我說話沒有？”張海波的聲音里帶上了一絲不耐煩，將他從巨大的震撼中拉回了現(xiàn)實(shí)。
陳默再次抬起頭。
這一次，他眼中的迷茫、頹喪、自我懷疑，已經(jīng)消失得無影無蹤。取而代之的，是一片深邃如宇宙的平靜，以及在那平靜之下，一團(tuán)足以燃盡一切的、名為“自信”的熊熊烈火！
他看著張海波，看著他頭頂上那行“不認(rèn)為你能成功”的隱藏信息，嘴角，勾起了一抹微不可查的弧度。
他站起身，對著張海波，深深地鞠了一躬。
“張老師，謝謝您。我想明白了?！?/p>
“我，要去復(fù)讀?！?/p>
他的聲音不大，但每一個字，都像是用鋼鐵鑄就，充滿了不容置疑的堅定。
張海波愣住了。他敏銳地感覺到，眼前這個學(xué)生，在短短幾分鐘內(nèi)，仿佛脫胎換骨了一般。那眼神，那氣場……完全變了。那不再是一個失敗者的眼神，而更像是一個王者，在宣告自己的歸來。
“好……好！有這個決心就好！”不知為何，張海波竟感到了一絲莫名的壓力。
離開辦公室，陳默走在盛夏的校園里。陽光透過香樟樹的縫隙，灑下斑駁的光影。
迎面，走來了幾個他最不想看見的人。
為首的，正是這次高考的班級第一，考了688分，已經(jīng)被清華預(yù)錄取的李浩。他身邊，簇?fù)碇鴰讉€平日里就愛跟在他屁股后面的跟班。
李浩一直將陳默視為眼中釘，肉中刺。過去三年，他無論如何努力，總是在模擬考中被陳默壓上一頭。如今，陳默一敗涂地，他自然是全天下最高興的人。
“喲，這不是我們曾經(jīng)的年級第一，大天才陳默嗎？”李浩攔住了陳默的去路，語氣中充滿了毫不掩飾的嘲諷和幸災(zāi)樂禍。
陳默的“情緒解析”瞬間啟動。
【人物：李浩】 【情緒：極度得意（70%），長期壓抑后的報復(fù)性快感（20%），根深蒂固的嫉妒（10%）】
“聽說你只考了400多分?。空媸强上Я??！币粋€跟班怪聲怪氣地說道，“浩哥，你說他這是怎么了？難道是把腦子學(xué)壞了？”
李浩哈哈大笑，拍了拍陳默的肩膀，力道很重，帶著侮辱性：“陳默啊陳默，我早就跟你說過，學(xué)習(xí)不能光靠死讀書，心理素質(zhì)才是最重要的。你看你，一到大場面就拉胯。怎么樣，剛才老張找你，是不是勸你復(fù)讀??？”
他故意提高了音量，引得周圍路過的學(xué)生紛紛側(cè)目。
“我勸你還是算了吧，復(fù)讀壓力多大啊。你這種心理素質(zhì)，明年別又考個400多分，那咱們江城一中的臉，可就真被你一個人給丟盡了！”
尖酸、刻薄、惡毒。
如果是十分鐘前，陳默聽到這些話，只會感到無盡的屈辱和憤怒，甚至?xí)刂撇蛔〉馗鷮Ψ酱蚱饋怼?/p>
但現(xiàn)在，他看著眼前這個上躥下跳的小丑，內(nèi)心，卻是一片古井無波。
因為他知道，他跟李浩，已經(jīng)不是一個維度的生物了。
夏蟲，不可語冰。
他只是平靜地看著李浩，仿佛在看一只聒噪的蒼蠅。
“說完了嗎？”
李浩的笑容僵住了。他沒想到，陳默竟然是這種反應(yīng)。沒有憤怒，沒有羞愧，只有……一種讓他感到極度不舒服的，居高臨下的平靜。
“你……”
“李浩，”陳默打斷了他，聲音淡漠，卻清晰地傳到每一個人的耳朵里，“你記住今天。也記住你剛才說的每一句話?！?/p>
“一年之后，我會站上一個你，以及你身后所有人，窮盡一生，都無法企及的高度。”
“到那時，你甚至，連仰望我的資格，都沒有?！?/p>
說完，他不再看李浩那張因為錯愕和憤怒而扭曲的臉，邁開腳步，從他身邊，徑直走了過去。
他的背影，在夏日的陽光下，顯得有些單薄，但每一步，都走得無比堅定。
身后，是李浩氣急敗壞的咆哮。
“陳默！你他媽給我等著！失敗者！你永遠(yuǎn)都是個失敗者！”
陳默沒有回頭。
他的目光，望向了遠(yuǎn)方。
那里，是號稱“高考地獄”的衡州復(fù)讀學(xué)校。
他知道，那不是地獄。
那將是，他封神之路的，第一級臺階。