”阿放的語氣低落下去，“想明白了，對我們的生活，又有什么改變呢？

”車在抱薪城唯一的小學(xué)門口停下。用水泥澆筑的校園大門，

灰暗的校園名牌陰沉地歡迎著來客，看不出一絲朝氣?！罢泻粢呀?jīng)打好了，我就不進去了。

”阿放點燃一支卷煙，將駕駛座向后搖了兩下，懶散地躺著，“祝你們順利。

”進入工作狀態(tài)，鶴信搖身一變，又變回了平日那個能獨當(dāng)一面的記者。

在學(xué)校的采訪和拍攝進展順利，大約四個小時后，預(yù)設(shè)的鏡頭已經(jīng)拍得七七八八了。

“感覺怎么樣？”我遞過一瓶本地的飲料?！氨韧饷婧枚嗔?，哪兒的學(xué)校都很相似，

讓人有種安心的感覺?！柄Q信接過飲料，喝了一口，吐了吐舌頭，“還是喝不習(xí)慣啊。

”“看看還有什么需要去拍……”話音未落，一個瘦小的身影從拐角閃過，

浩大的吵鬧聲緊隨其后。是個小男孩，額頭上流著血，正被一群同齡人追趕。“別讓他跑了！

”“快點，快點！”四五個孩子，一邊喊叫著什么，一邊氣勢洶洶地追趕著男孩。

他們的拳頭都鼓鼓的，似乎藏著什么東西。隊伍最后面跟著的，是氣喘吁吁的班主任。

“不許這樣……你們……停下！”我一個箭步趕上追逐的人群，小男孩摔倒在地，

身邊零星散落著文具和餐巾紙圖。情況不言自明，我快步上前，將小男孩護在身后。

盡管額頭受了傷，男孩卻滿臉倔強，愣是不哭也不鬧?！斑@是怎么回事？

”班主任終于緩過口氣，朝著那群氣勢洶洶的孩子吼道：“你們想干什么？想翻天啊！

回教室坐著去！”“老師，我們做的不對嗎？”“他可是……”班主任瞥了我們一眼，

趕忙揮了揮手?！皠e胡說八道的，小孩子懂什么，趕緊回教室?！焙⒆觽冣筲蟮仉x開，

只留下一地的垃圾。男孩抽了抽鼻子，抹了抹頭上的血，也向教室走去，卻被鶴信叫住。

“你還在流血?！蹦泻读艘幌拢旖呛鋈还雌鹨唤z笑意?！安淮蚓o的，習(xí)慣了。

”鶴信的眼角抽動了一下，她心軟，走向小男孩，蹲下身去，掏出背包里應(yīng)急用的止血...