我猛地驚醒，心臟在胸腔里狂跳不止，額頭上全是冷汗。房間里一片昏暗，厚重的窗簾隔絕了外面的天光。摸過(guò)手機(jī)，屏幕上跳動(dòng)著“蘇櫻媽媽”的名字。一股不祥的預(yù)感瞬間攫住了我的心臟，比噩夢(mèng)更深沉。
“喂？阿姨？”我的聲音干澀發(fā)緊。
電話那頭沉默了兩秒，然后傳來(lái)蘇櫻媽媽的聲音，帶著一種公事公辦的、極其公式化的平靜，平靜得讓人心頭發(fā)冷：“喂，林澈?。窟@么早打電話，沒(méi)吵到你吧？阿姨是想問(wèn)問(wèn)你，最近復(fù)習(xí)得怎么樣??？模擬考試排名出來(lái)了嗎？”
我愣住了，大腦一片空白。她……在說(shuō)什么？蘇櫻呢？昨晚才……
“阿姨？”我舔了舔干裂的嘴唇，艱難地開(kāi)口，每一個(gè)字都像是從喉嚨里硬擠出來(lái)的，“蘇櫻……她還好嗎？昨晚……”
“蘇櫻？”電話那頭的聲音陡然拔高，充滿了貨真價(jià)實(shí)的驚愕和茫然，“哪個(gè)蘇櫻？林澈，你在說(shuō)什么呀？阿姨和你蘇叔叔一個(gè)孩子啊，男孩子，在外地上大學(xué)呢！你是不是學(xué)習(xí)太緊張睡糊涂了？還是發(fā)燒了？”
嗡——！
仿佛有一口巨大的銅鐘在我腦子里被狠狠撞響！尖銳的嗡鳴瞬間淹沒(méi)了所有聲音，也淹沒(méi)了蘇櫻媽媽還在電話那頭說(shuō)著什么“注意休息”“別胡思亂想”的關(guān)切話語(yǔ)。
我握著手機(jī)的手抖得厲害，指關(guān)節(jié)因?yàn)橛昧Χ喊?，冰冷的汗珠順著額角滑落。
“……阿姨……”我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音在飄，遙遠(yuǎn)得不像自己的，“……您……您不認(rèn)識(shí)蘇櫻？昨天……昨天我們還……”
“哎喲，你這孩子！”蘇櫻媽媽的聲音帶著哭笑不得的嗔怪，“你是不是記串了？還是做噩夢(mèng)了？趕緊清醒清醒，別耽誤了高考！阿姨掛了，你好好休息?。 ?/p>
電話被掛斷，忙音單調(diào)地響著。
我像一尊被抽空了靈魂的泥塑，僵硬地坐在床上，手機(jī)從無(wú)力的手中滑落，掉在床單上。房間里死寂得可怕，只有我粗重而急促的呼吸聲。一股冰冷的寒意從脊椎骨一路竄上頭頂，四肢百骸都被凍僵了。
不可能！
這絕對(duì)不可能！
我掀開(kāi)被子，幾乎是滾下床，跌跌撞撞地沖向書(shū)桌。抽屜被粗暴地拉開(kāi)，里面堆滿了試卷、習(xí)題冊(cè)、舊筆記本。我發(fā)瘋似的翻找著，手指因?yàn)榭謶趾突艁y而變得笨拙。
紙張被翻得嘩嘩作響，散落一地。終于，手指觸碰到一個(gè)硬硬的、光滑的邊角——是相框！
我把它抽出來(lái)，緊緊攥在手里，如同攥著最后一根救命稻草。
相框里，是我和蘇櫻去年秋天在城郊楓葉林拍的合照。照片上，她穿著米色的毛衣，笑靨如花，靠在我身邊，背景是燃燒般的火紅楓葉。這是我們存在的證明！最鐵的證據(jù)！
我像一頭瀕死的困獸，抓著相框沖出了家門(mén)，連鞋都忘了換，穿著拖鞋就狂奔下樓。清晨的涼風(fēng)刀子般刮在臉上，卻絲毫吹不散心頭的灼熱恐慌。
我沖進(jìn)小區(qū)物業(yè)辦公室，里面只有一個(gè)正在打盹的值班大爺。
“大爺！大爺！”我把相框重重拍在桌上，聲音嘶啞，“您認(rèn)識(shí)她嗎？這個(gè)女孩！蘇櫻！就住我們小區(qū)！5棟2單元402的！”
大爺被驚醒，嚇了一跳，戴上老花鏡，湊近相框，瞇著眼仔細(xì)端詳照片上的蘇櫻。他的眉頭慢慢皺了起來(lái)，眼神里充滿了困惑。
“小伙子，你……”他抬起頭，狐疑地看著我氣喘吁吁、臉色慘白的樣子，“你是不是搞錯(cuò)了？5棟2單元402？那戶我知道，老周家嘛！他家就一個(gè)兒子，叫周凱，在省城讀大學(xué)呢！照片上這閨女……”他又低頭看了看照片，搖搖頭，“沒(méi)見(jiàn)過(guò)，真沒(méi)見(jiàn)過(guò)。不是我們小區(qū)的吧？你認(rèn)錯(cuò)樓了？”
“不可能！”我失控地低吼出來(lái)，手指死死摳著桌沿，“她昨天還在這里！昨晚！就在這里！我們一起……”
大爺被我激動(dòng)的樣子嚇住了，身體向后縮了縮，用一種看精神病人的眼神警惕地看著我：“小伙子，你冷靜點(diǎn)！別激動(dòng)！我真不認(rèn)識(shí)這姑娘！要不……你去學(xué)校問(wèn)問(wèn)？或者……你爸媽認(rèn)識(shí)不？”他的語(yǔ)氣帶著安撫和疏離。
最后一線希望也破滅了。我失魂落魄地從物業(yè)辦公室退出來(lái)，像一具行尸走肉。
小區(qū)里開(kāi)始有晨練的老人和準(zhǔn)備上學(xué)的小孩經(jīng)過(guò)，他們的目光落在我身上，帶著好奇和探究，那些目光像針一樣刺著我。沒(méi)有人認(rèn)識(shí)蘇櫻。仿佛她從未存在過(guò)。
我去了學(xué)校。班主任老吳看到我，先是驚訝于我的早到和失魂落魄的樣子，聽(tīng)完我語(yǔ)無(wú)倫次、帶著哭腔的追問(wèn)“蘇櫻呢？蘇櫻今天怎么沒(méi)來(lái)？她座位呢？”，他那張向來(lái)嚴(yán)肅的臉上只剩下深深的擔(dān)憂和茫然。
“林澈？”他放下手中的紅筆，繞過(guò)辦公桌走到我面前，手搭上我的肩膀，語(yǔ)氣是前所未有的溫和，“你是不是……壓力太大了？蘇櫻？我們班……沒(méi)有叫蘇櫻的同學(xué)?。棵麊卧谶@里，你看看？”他把花名冊(cè)遞到我面前，手指劃過(guò)一個(gè)個(gè)名字，確實(shí)沒(méi)有“蘇櫻”這兩個(gè)字。