第二天下午，能容納兩百人的階梯教室座無(wú)虛席，甚至走廊都站滿了人。空氣里彌漫著一種混雜著緊張、好奇和八卦的詭異氣氛。沈微微和林薇擠在靠后的位置，沈微微緊張得手心全是汗，不停地深呼吸。
“放輕松，微微，就當(dāng)刮彩票了?！绷洲卑参康?，但她自己也在東張西望，顯然也很好奇。
講臺(tái)上，精神矍鑠的孟教授笑瞇瞇地扶了扶眼鏡，清了清嗓子：“同學(xué)們，歡迎來(lái)到‘戀愛(ài)心理學(xué)’的實(shí)踐課題啟動(dòng)會(huì)！相信大家對(duì)我們這門(mén)課的特色——期末實(shí)踐課題，已經(jīng)有所耳聞了。沒(méi)錯(cuò)，就是兩人一組，進(jìn)行為期30天的‘模擬戀愛(ài)關(guān)系探索’！” 臺(tái)下頓時(shí)一片嗡嗡的議論聲。
孟教授擺擺手：“安靜，安靜。別緊張，這只是一個(gè)觀察和體驗(yàn)人際關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，重點(diǎn)在于記錄和反思。分組方式嘛，公平公正公開(kāi)——抽簽！” 他指了指講臺(tái)邊兩個(gè)大大的、不透明的抽簽箱，“男生一箱，女生一箱。我會(huì)隨機(jī)抽取名字，抽到的兩位同學(xué)自動(dòng)結(jié)為一組。現(xiàn)在，開(kāi)始！”
隨著一個(gè)個(gè)名字被念出，教室里不斷爆發(fā)出或驚喜、或哀嚎、或起哄的聲音。有人抽到了心儀對(duì)象，有人抽到了死對(duì)頭，更多的是抽到了完全不認(rèn)識(shí)的陌生人，場(chǎng)面一度十分熱鬧（混亂）。
沈微微的心臟隨著每一個(gè)名字的念出而劇烈跳動(dòng)，祈禱著千萬(wàn)不要是江嶼，也千萬(wàn)不要是什么奇葩人物。她甚至開(kāi)始幻想能抽到一個(gè)同樣學(xué)分告急、好說(shuō)話又沒(méi)什么存在感的普通同學(xué)。
“下一位，女生組——”孟教授的手在箱子里攪動(dòng)了一下，抽出一張紙條，展開(kāi)念道，“新聞傳播學(xué)院，沈微微同學(xué)！”
沈微微“騰”地一下站了起來(lái)，感覺(jué)全場(chǎng)的目光瞬間聚焦在自己身上，臉“唰”地紅了。她緊張地盯著孟教授伸向男生抽簽箱的手。
“那么，與沈微微同學(xué)搭檔的是——”孟教授故意拉長(zhǎng)了調(diào)子，吊足了大家胃口。他的手指夾出一張紙條，看了一眼，臉上露出一絲意味深長(zhǎng)的笑容，然后清晰地念道：
“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，江嶼同學(xué)?！?/p>
“轟——！”
整個(gè)教室像是被投入了一顆炸彈，瞬間炸開(kāi)了鍋！驚呼聲、口哨聲、難以置信的議論聲幾乎要把屋頂掀翻！
“臥槽！江嶼？！”
“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？冰山學(xué)神？！”
“這什么死亡組合？小太陽(yáng)撞冰山？”
“完了完了，沈微微好慘……”
“有好戲看了！年度最大八卦預(yù)定！”
沈微微如遭雷擊，僵在原地，大腦一片空白。她甚至能清晰地聽(tīng)到自己血液沖上頭頂?shù)穆曇?，以及旁邊林薇倒吸一口冷氣的嘶聲。她茫然地看向教室前排某個(gè)角落。
在那里，一個(gè)穿著簡(jiǎn)單白襯衫、身姿挺拔的身影緩緩站了起來(lái)。江嶼的臉上依舊沒(méi)什么表情，金絲細(xì)框眼鏡后的眼神平靜無(wú)波，仿佛周?chē)胶艉[的議論都與他無(wú)關(guān)。他只是推了推眼鏡，目光冷淡地朝沈微微的方向掃了一眼。
那眼神，沒(méi)有任何溫度，像初冬清晨的薄霜。
沈微微只覺(jué)得一股寒氣從腳底板直沖天靈蓋。完了，芭比Q了。學(xué)分可能保不住了，人可能也要凍沒(méi)了。
孟教授的聲音帶著笑意傳來(lái)：“緣分真是奇妙啊！恭喜沈微微同學(xué)和江嶼同學(xué)成為搭檔！請(qǐng)兩位同學(xué)課后盡快聯(lián)系，開(kāi)始你們的‘實(shí)驗(yàn)’之旅。第一次課題討論記錄，三天后提交哦！”
沈微微欲哭無(wú)淚地坐下，感覺(jué)世界一片灰暗。林薇在一旁激動(dòng)地掐她的胳膊：“微微！是江嶼！真的是江嶼！你這手氣……絕了！是歐皇還是非酋??？”
沈微微哭喪著臉：“薇姐，我覺(jué)得……我可能需要一件南極科考隊(duì)同款羽絨服?！?/p>
第一次課題討論的地點(diǎn)，毫無(wú)懸念地被江嶼定在了圖書(shū)館——一個(gè)絕對(duì)安靜、絕對(duì)高效、絕對(duì)符合他風(fēng)格的地方。
沈微微特意提前了十分鐘到，在靠窗的角落位置坐立不安。她翻著嶄新的筆記本，試圖組織語(yǔ)言，但腦子里一團(tuán)亂麻。模擬戀愛(ài)？和江嶼？記錄什么？怎么互動(dòng)？她連跟他正常說(shuō)話都感覺(jué)壓力山大。
準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，江嶼的身影出現(xiàn)在書(shū)架間。他步履平穩(wěn)，手里拿著一個(gè)薄薄的黑色文件夾，徑直走到沈微微對(duì)面坐下。動(dòng)作干凈利落，沒(méi)有一絲多余。
“沈微微同學(xué)？”他的聲音清冽，沒(méi)什么起伏，像敲擊冰塊。
“是、是我！”沈微微趕緊坐直，像個(gè)被老師點(diǎn)名的小學(xué)生。
江嶼打開(kāi)文件夾，推過(guò)來(lái)兩份打印得工工整整的文件?！斑@是本次‘模擬戀愛(ài)實(shí)驗(yàn)’的初步協(xié)議和數(shù)據(jù)記錄模板，你看一下。主要明確實(shí)驗(yàn)期間雙方的基本行為規(guī)范、主要觀察記錄維度、時(shí)間安排以及保密原則?！彼恼Z(yǔ)速平穩(wěn)，吐字清晰，像是在陳述一段代碼邏輯。
沈微微懵懵地接過(guò)來(lái)。協(xié)議內(nèi)容詳盡到令人發(fā)指：
實(shí)驗(yàn)周期：30天整（720小時(shí)）。
核心任務(wù)： 每周需共同完成2-3項(xiàng)由協(xié)議附錄指定的“模擬情侶互動(dòng)情境”（如共進(jìn)晚餐、共同完成手工、模擬約會(huì)等），并詳細(xì)記錄過(guò)程及雙方反應(yīng)。
日常觀察記錄：需每日記錄對(duì)方在非任務(wù)情境下的至少3個(gè)顯著行為或言語(yǔ)片段（需客觀描述，避免主觀臆測(cè)）。
溝通頻率：每日需有至少一次關(guān)于實(shí)驗(yàn)進(jìn)展的有效溝通（線上或線下，時(shí)間不低于10分鐘）。
保密條款：實(shí)驗(yàn)期間及結(jié)束后，未經(jīng)對(duì)方許可，不得向第三方透露實(shí)驗(yàn)具體內(nèi)容及記錄細(xì)節(jié)。
數(shù)據(jù)記錄模板： 包括時(shí)間戳、情境描述、行為記錄（A/B雙方）、情緒評(píng)估（低/中/高）、備注分析等欄目，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)孟駥?shí)驗(yàn)室記錄簿。
沈微微看得眼花繚亂，頭皮發(fā)麻。這哪里是戀愛(ài)實(shí)驗(yàn)，這分明是大型人類行為觀察現(xiàn)場(chǎng)！她抬頭看向江嶼，對(duì)方正用那雙沒(méi)什么情緒的眼睛看著她，似乎在等她的反饋。
“呃……江、江嶼同學(xué)，”沈微微努力找回自己的聲音，“這個(gè)……協(xié)議，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)……太復(fù)雜了？我們就是完成課題而已，不用這么…科研化吧？” 她試圖掙扎一下。
江嶼微微蹙眉，似乎對(duì)她的“不專業(yè)”感到不滿：“任何實(shí)驗(yàn)都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蚣芎蜆?biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)采集，否則結(jié)果將缺乏可信度和分析價(jià)值。這是基本要求。”他頓了頓，補(bǔ)充道，“另外，請(qǐng)稱呼我‘實(shí)驗(yàn)搭檔A’。在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，你是‘實(shí)驗(yàn)對(duì)象B’。我們需要保持客觀立場(chǎng)?！?/p>
沈微微：“……” 實(shí)驗(yàn)搭檔A？實(shí)驗(yàn)對(duì)象B？她感覺(jué)自己真的成了小白鼠編號(hào)007。
“好、好吧?！彼裏o(wú)力反駁，只能認(rèn)命地在協(xié)議末尾簽上自己的名字，筆跡都有些飄忽。簽完字，她弱弱地問(wèn)：“那……我們什么時(shí)候開(kāi)始第一個(gè)任務(wù)？還有，這個(gè)‘日常觀察記錄’……具體要觀察什么？”
江嶼收起簽好的協(xié)議，推了推眼鏡，目光落在沈微微臉上，像是在掃描一個(gè)未知物體：“觀察一切可能反映‘模擬戀愛(ài)關(guān)系’下行為模式改變的非任務(wù)性指標(biāo)。例如，你的作息規(guī)律變化、社交頻率增減、在特定環(huán)境下的微表情、與我偶遇時(shí)的反應(yīng)時(shí)間等?！彼戳艘谎凼直?，“第一次任務(wù)在明天傍晚，附錄一，情境1：共同完成一件手工（拼裝模型）。時(shí)間地點(diǎn)我會(huì)稍后發(fā)給你。今天的溝通時(shí)長(zhǎng)已滿10分鐘。第一次日常觀察記錄，從此刻開(kāi)始?！?/p>
說(shuō)完，他利落地收拾好東西，站起身：“明天見(jiàn)，實(shí)驗(yàn)對(duì)象B?！?然后頭也不回地離開(kāi)了，留下沈微微一個(gè)人在原地凌亂。
沈微微看著江嶼挺拔卻疏離的背影消失在書(shū)架后，再看看桌上那份冷冰冰的協(xié)議和記錄模板，又低頭看了看自己空白的筆記本。她深吸一口氣，拿起筆，在嶄新的第一頁(yè)，悲憤地寫(xiě)下：
**【實(shí)驗(yàn)對(duì)象B 觀察記錄 Day 1】**
時(shí)間：下午 3:15 - 3:25
情境：首次課題討論，簽訂實(shí)驗(yàn)協(xié)議。
實(shí)驗(yàn)搭檔A行為記錄：
1. 準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)（誤差小于10秒）。
2. 提供標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)議及記錄模板，邏輯清晰，要求嚴(yán)格。
3. 表情淡漠，無(wú)明顯情緒波動(dòng)。推眼鏡動(dòng)作出現(xiàn)1次（疑似思考或習(xí)慣性動(dòng)作）。
4. 對(duì)“實(shí)驗(yàn)對(duì)象B”提出的簡(jiǎn)化建議表示否定，強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)謹(jǐn)性”與“客觀立場(chǎng)”。
5. 準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，溝通滿10分鐘后立即結(jié)束討論。
實(shí)驗(yàn)對(duì)象B情緒評(píng)估： 高（緊張、茫然、絕望、以及……想打人?。?/p>
備注分析：搭檔A疑似AI成精，人類情感模塊缺失。實(shí)驗(yàn)前景：一片漆黑。學(xué)分保衛(wèi)戰(zhàn)，開(kāi)局即地獄模式。需要購(gòu)入防寒裝備及速效救心丸。over。
合上筆記本，沈微微趴在桌子上，發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的、生無(wú)可戀的哀嘆。為期30天的“心動(dòng)實(shí)驗(yàn)”（目前看來(lái)更像是“冰凍實(shí)驗(yàn)”），就這樣在一個(gè)彌漫著紙張油墨味和學(xué)霸冰冷氣場(chǎng)的圖書(shū)館角落，正式拉開(kāi)了雞飛狗跳的序幕。