翻開了新的一頁練習(xí)冊。張安低下頭，嘴角忍不住向上彎起。他拿起筆，

第一次不是畫小動物，也不是涂鴉，而是對著面前空白的草稿紙，

開始嘗試解一道昨天趙思思在課上講解過的、他當(dāng)時完全沒聽懂的數(shù)學(xué)例題。

雖然依舊磕磕絆絆，步驟混亂，但至少，他開始寫了。

日子就在這無聲的、充滿傻氣小動物的交換中，悄然滑過。那道半米的縫隙，

仿佛被這些小小的、溫暖的“信物”填滿，不再是冰冷的隔閡，

反而成了一條隱秘而獨特的通道。張安的筆尖下，

、在想象的草原上奔跑的小狗；還有戴著潛水鏡、吐著泡泡、好奇張望的小魚……形態(tài)各異，

充滿稚氣和天馬行空的想象。每一次，他都會挑選趙思思解題間隙、或者短暫放松的瞬間，

像執(zhí)行一項神圣的秘密任務(wù)般，迅速而精準地將畫著新小動物的紙條，

遞送到她筆記本的固定角落，或是攤開的書頁邊緣。而趙思思的回應(yīng)，

也變得更加豐富和……耐人尋味。

獨立包裝的小塊巧克力；有時是造型別致、印著幾何圖案的橡皮擦；有時甚至是一小包紙巾，

包裝上印著可愛的卡通兔子。有一次，竟然是一小罐清涼油，蓋子擰得緊緊的，

旁邊還貼著一張極其袖珍的便利貼，上面用娟秀的小字寫著兩個字：“醒神”。

張安盯著那兩個字看了許久，才小心翼翼地擰開蓋子，清涼刺鼻的薄荷氣息瞬間沖入鼻腔，

確實讓他昏昏欲睡的腦子清醒了不少。他忍不住側(cè)頭看了一眼，

趙思思正埋首于一套化學(xué)模擬卷，側(cè)臉沉靜，仿佛那個“醒神”的提醒與她毫無關(guān)系。

最讓張安心頭微動的一次，是在一個沉悶的午后。窗外烏云低垂，教室里光線昏暗，

只有頭頂幾盞日光燈管發(fā)出嗡嗡的低鳴。趙思思似乎有些疲憊，她放下筆，揉了揉眉心，

然后從抽屜里拿出一個保溫杯，擰開蓋子，小口地喝著水。水汽氤氳，模糊了她一點鏡片。

張安剛完成一幅“杰作”——一只穿著背帶褲、戴著草帽、舉著小鏟子，

正在沙堆上努力建造城堡的小熊。他正...