這孩子身上同時(shí)存在著巨大的毀滅潛力和一絲……控制力。而且，”她目光掃過其他畫像。

“把他交給魔法部？想想魔法部神奇動(dòng)物管理控制司那幫人的行事風(fēng)格，

還有神秘事務(wù)司的風(fēng)格。結(jié)果只會(huì)更糟，可能把炸彈徹底引爆?！薄斑@孩子只是一個(gè)病人，

一個(gè)獲得了不適合自己能力限度的病人。

”阿曼多·迪佩特畫像嘆了口氣：“而且海格似乎很信任他，

認(rèn)為他只是個(gè)可憐的孩子……”“不過我們真的沒有看走眼嗎？他究竟是一個(gè)異國孩子，

還是巫師界中某個(gè)塵封的歷史中，才蘇醒的不知道什么年代的老家伙？

”“我擔(dān)心海格的善良會(huì)被利用。鄧布利多，你對(duì)那吊墜了解多少？它似乎是核心？

?？怂沟姆磻?yīng)不同尋常。不過伙計(jì)們，我們還是聽一聽阿不思的意見吧，

畢竟他才是現(xiàn)任校長?！薄鞍⒉凰迹疫€是堅(jiān)持我的觀點(diǎn)，霍格沃茨就不應(yīng)該留下這家伙。

”“菲尼亞斯，還有阿曼多，他確實(shí)還是個(gè)年輕人，

因?yàn)樗拿殖霈F(xiàn)在了霍格沃茨的準(zhǔn)入之書上?！贝蟛糠之嬒褚幌伦佣汲聊耍?/p>

菲尼亞斯·布萊克還試圖爭辯一下：“沒準(zhǔn)準(zhǔn)入之書出錯(cuò)了，

誰知道他有什么能力.......”“布萊克，停下吧，不要再進(jìn)行無端的猜忌了。