“老師！”林禮梔急忙開(kāi)口，聲音帶著一絲請(qǐng)求。
“能……能直接打給我……爸爸嗎？我媽媽在外地學(xué)習(xí)，我不想讓她擔(dān)心……”她不想打擾媽媽的工作。
張靜看著林禮梔懂事的樣子，眼神更軟和了些：“行，別擔(dān)心，我這就打給你爸爸?！?/p>
她立刻翻出通訊錄，撥通了陸爸爸的電話。
陸爸爸接到張靜的電話后，幾乎是風(fēng)馳電掣地趕到了學(xué)校。
他額頭上帶著汗珠，呼吸還有些急促，顯然是一路小跑過(guò)來(lái)的。
“欸，是我！張老師?。堪。酷四_了？嚴(yán)重嗎？行行行，我就在附近，馬上到！”
電話里焦急的聲音仿佛還在耳邊。
他一踏進(jìn)醫(yī)務(wù)室，目光就緊緊鎖在林禮梔敷著冰袋的腳踝上，滿臉都是心疼和緊張。
“小梔呀！怎么搞的？疼得厲害不？沒(méi)事吧？”他幾步?jīng)_到女兒面前，蹲下身想仔細(xì)看看，又怕碰疼她，手懸在半空。
“沒(méi)事沒(méi)事，陸爸爸，就是不小心扭了一下，李老師看過(guò)了，說(shuō)骨頭應(yīng)該沒(méi)事?！绷侄Y梔趕緊安撫他，不想讓他太擔(dān)心。
陸爸爸這才稍微松了口氣，站起身，對(duì)著旁邊的李舒和張靜連連點(diǎn)頭：“謝謝老師！謝謝老師照顧我家孩子！我是林禮梔的家長(zhǎng)?！?/p>
李舒把剛才的醫(yī)囑又叮囑了一遍：“林先生，記得一定要帶孩子去醫(yī)院拍個(gè)片子確認(rèn)一下，保險(xiǎn)起見(jiàn)。這幾天盡量少活動(dòng)，別讓傷腳受力，好好休息?！?/p>
“好好好！一定一定！我們這就去！真是太感謝您了！”陸爸爸忙不迭地答應(yīng)。
林禮梔也再次道謝：“謝謝李老師?！?/p>
“沒(méi)事哈，好好養(yǎng)著?！崩钍嫘χ鴶[擺手。
陸爸爸小心翼翼地扶著林禮梔站起來(lái)，讓她把重心靠在自己身上。
林禮梔踮著一只腳，另一只腳虛點(diǎn)著地，每一步都挪得很慢、很艱難。
從醫(yī)務(wù)室到校門口這段路，此刻顯得格外漫長(zhǎng)。
看著女兒吃力的樣子，陸爸爸眉頭緊鎖，心疼得不行。
他猶豫了一下，半蹲下身，拍了拍自己寬厚的背脊：“小梔，來(lái)，爸爸背你！這樣快些，你也少受點(diǎn)罪！”
林禮梔看著他的背影，鼻子一酸。
“陸爸爸，不用不用！我自己能慢慢走。”
她想起上次的事，聲音低了些，“您忘了？上次……我因?yàn)榕至硕镉悬c(diǎn)難過(guò)，您為了安慰我，非要背我上樓。”
“結(jié)果……把腰閃了，躺了好幾天。這次真不行！”
“哎呀！你這孩子，說(shuō)啥呢！”
陸爸爸直起身，有些尷尬又有些氣惱地?cái)[擺手。。
“那是我自己不小心！年紀(jì)大了，筋骨不行了，跟你一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有！”他頓了頓，語(yǔ)氣斬釘截鐵，帶著不容置疑的維護(hù)。
“我家小梔是最好的！胖點(diǎn)瘦點(diǎn)都是最好的！以后不許再說(shuō)這種話了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”他瞪著眼睛，但眼神里全是疼愛(ài)。
林禮梔看著陸爸爸著急辯解的樣子，心里暖烘烘的，又有點(diǎn)好笑，只好順著他說(shuō)：“行行行，您說(shuō)的都對(duì)，我最好啦！”
她臉上終于露出一點(diǎn)笑容，扶著陸爸爸的手臂，繼續(xù)一小步一小步地往校門口挪去。
陸爸爸也放慢腳步，穩(wěn)穩(wěn)地支撐著她。
千里之外，陸離在電話里得知妹妹扭傷腳后，語(yǔ)氣里是藏不住的擔(dān)憂和一絲不易察覺(jué)的焦躁。
他第一次感到，自己無(wú)法立刻出現(xiàn)在她身邊，為她“兜底”了。
一種名為“失控”的感覺(jué)，悄然滋生。
腳踝的扭傷，像一道無(wú)形的枷鎖，硬生生給林禮梔原本就緊繃的校園生活按下了慢放鍵。
免跑操、免值日、甚至被允許踩著預(yù)備鈴的尾巴進(jìn)教室……
這些看似輕松的“特權(quán)”，非但沒(méi)有帶來(lái)一絲慰藉，反而像沉重的石頭壓在她心頭，滋生出更深的焦慮。
看著同學(xué)們步履匆匆地奔向操場(chǎng)，或是麻利地打掃衛(wèi)生，她卻只能像個(gè)局外人一樣坐在座位上，無(wú)所適從，感覺(jué)自己和這個(gè)快節(jié)奏的“火箭班”更加格格不入了。
課間休息的鈴聲剛響，林禮梔小心地挪動(dòng)了一下身體。
腳踝的腫脹雖然消了一些，但稍微用力還是隱隱作痛。
她扶著桌子邊緣，慢慢站起來(lái)，準(zhǔn)備去趟洗手間。
“禮梔，要去廁所嗎？”一直留意著她的陳欣立刻像彈簧一樣蹦起來(lái)，伸手就要扶她。
“沒(méi)事的，”林禮梔連忙擺手，“我自己慢慢能行，就幾步路。”
“跟我客氣啥？”陳欣不由分說(shuō)地挽住她的胳膊，語(yǔ)氣帶著不容拒絕的熟稔。
“小學(xué)五年級(jí)我右手骨折那會(huì)兒，是誰(shuí)天天給我喂飯、幫我抄筆記的？你都忘了？”
林禮梔當(dāng)然記得。她看著陳欣比自己瘦小不少的身板，又低頭看看自己，臉上露出為難和一絲窘迫：“……主要是，我……太重了，怕壓著你，把你累壞了?！?/p>
“怎么會(huì)！”陳欣立刻挺直了背，還故意曲起手臂做了個(gè)展示肌肉的動(dòng)作，“我力氣大著呢！扶你十個(gè)來(lái)回都不成問(wèn)題！.”
說(shuō)著，她穩(wěn)穩(wěn)地托住林禮梔的手臂，分擔(dān)著她身體的部分重量，“走吧，林大小姐！”
林禮梔拗不過(guò)她，只好將重心稍稍倚靠過(guò)去。
腳踝的疼痛在移動(dòng)時(shí)清晰地傳來(lái)，讓她每一步都走得小心翼翼。
陳欣穩(wěn)穩(wěn)地支撐著她，步伐也配合著她的節(jié)奏，放得很慢。
“……謝謝你，小欣。”林禮梔側(cè)過(guò)頭，真心實(shí)意地道謝。
溫暖的笑意從心底漾開(kāi)，嘴角彎起，露出兩個(gè)淺淺的小酒窩，眼睛也開(kāi)心地瞇成了兩彎可愛(ài)的小月牙。
本來(lái)就白白軟軟、帶著點(diǎn)嬰兒肥的臉，因?yàn)檫@個(gè)甜度加滿的笑容，顯得更加軟糯動(dòng)人。
陳欣看得心都化了，忍不住用空著的那只手輕輕捏了捏她的臉蛋。
“哎呀！謝啥！笑得這么甜，姐姐的姨母心都要泛濫了！可愛(ài)，想rua！”她夸張地感嘆著，沖淡了林禮梔行動(dòng)不便的窘迫感。
在陳欣的攙扶下，林禮梔雖然慢，但也算順利地解決了個(gè)人問(wèn)題。
兩人剛走出洗手間，準(zhǔn)備慢悠悠地往回挪，尖銳刺耳的上課預(yù)備鈴聲卻猝不及防地響徹了整個(gè)走廊！
“糟了！是魔頭老張的物理課！”
陳欣臉色一變，語(yǔ)氣瞬間緊張起來(lái)。
張靜老師對(duì)紀(jì)律要求極其嚴(yán)格，最討厭學(xué)生遲到。
“哎呀！”林禮梔也慌了神。
陳欣幾乎是下意識(shí)地加快了腳步，想帶著她盡快趕回教室。