第四章
04
很快我就在寢室樓下和其他老師們集合，
手機里二人的聲音還在傳來。
趙陽還在和他交流著今天發(fā)生的事，對方也熱烈回應(yīng)著。
這次他絕對逃不掉！
我們一行人沖進寢室，將燈全部打開。
寢室里的小朋友全部被我們嚇醒了，我們查看了寢室的各個角落后，發(fā)現(xiàn)根本沒有其他人！
我立即走到趙陽的床邊問他，
“小陽，剛剛你在和誰說話？”
他一臉懵地看著我，呆呆地說。
“和我的好朋友呀，我把你今天給我的糖果給他吃了！”
我強壓著心中的不安，耐心地問他。
“那他現(xiàn)在去哪里了？老師還有別的糖果也想給他吃?！?/p>
趙陽卻一把搶過輩子蓋住自己的頭，
“他不喜歡吃！他不喜歡吃！”
“你們快走！他不高興了！”
無論我再怎么問，他就是不肯再多說一句。
我們安撫好小朋友們后，決定在寢室門口守一夜。
期間我回聽了錄音，發(fā)現(xiàn)在我們上樓的時候，那個朋友就發(fā)現(xiàn)了。
“有動靜！好像有人來了！噓——”
然后就是我們闖入寢室的聲音，直到現(xiàn)在，那個朋友再也沒有出現(xiàn)過。
他一定是趁這個間隙逃走了，寢室陽臺是通往后山的，想逃跑并非難事。
由于這件事已經(jīng)危害到其他小朋友的生命安全，次日我們將趙陽單獨帶到一間空教室。
打算好好問清楚這到底是怎么一回事，如果他始終不愿意交代。
那學校只能報警，并且對他作開除處理。
我們不能把其他小朋友的生命至于危險之中。
當我們討論好，決定派我去和趙陽溝通時，突然教導主任大喊起來。
“快看！趙陽又開始自言自語了！”
我們看著監(jiān)控里的趙陽，他獨自坐在空無一人的教室里。
自顧自地說著，
“怎么辦？老師們好像要發(fā)現(xiàn)你了?！?/p>
“我好害怕?！?/p>
我和其他老師們面面相覷，不知道趙陽到底在和誰說話。
下一秒，
只有趙陽的教室里卻傳來了第二個人的聲音。