“第一，你需要休息。接下來的三天，你暫時還是居住在海格的小屋。海格會繼續(xù)照顧你的飲食，那里清靜、靠近禁林邊緣，相對遠離大部分學(xué)生活動的中心區(qū)域，萬一有‘應(yīng)激反應(yīng)’，也能減少影響?！?/p>
路明非默默聽著，這等同于某種形式的隔離觀察。
“第二，麥格教授會在明天上午，在你精神狀態(tài)恢復(fù)一些后，帶你去進行一個基礎(chǔ)魔力測試和一些無害的體檢?！?/p>
鄧布利多的目光落在路明非緊捂的口袋上，“主要評估你的身體恢復(fù)狀況，以及是否具備成為巫師的潛質(zhì)——當然，是基于魔法世界標準的安全性測試，不會觸碰你身體的深層秘密?！?/p>
“以及如果通過的話，麥格教授會帶你去對角巷采購?！?/p>
提到麥格教授，路明非不禁想起那走廊里那位嚴厲的目光，不過，測試？體檢？誰知道會不會無害，但是他現(xiàn)在只能相信鄧布利多的人品。
“第三，海格會在你情況允許的狀態(tài)下，帶你熟悉霍格沃茨的環(huán)境，包括城堡的公共部分，以及禁林的安全路線。請務(wù)必跟緊他，在未熟悉環(huán)境之前，不要獨自深入城堡的偏僻角落或者禁林?！?/p>
鄧布利多強調(diào)著，“尤其是傍晚或者清晨的時候，這種光線昏暗的條件下，很可能會出現(xiàn)一些亂七八糟的黑魔法生物。這座學(xué)校歷史悠久，有些地方并不完全……安全?！?/p>
“比如像你遇見的那位卡多根爵士，他曾經(jīng)煩到過好些畫像和師生，然后我就把他挪到了那里?！痹谔崞鹉俏化偘d爵士時，鄧布利多嘴角閃過一絲無奈的笑意。
“我…我會聽從安排的，鄧布利多教授。”路明非聲音干澀的回答道。人在屋檐下，只能聽從人家的安排，三天的修養(yǎng)期，希望不要出什么亂子，畢竟這是一種另類的監(jiān)視。
“對了，還有這個?！编嚥祭噙f給路明非一張羊皮紙，“你通過魔法測試可以說是一定的事情，現(xiàn)在提前了解一下霍格沃茨學(xué)生應(yīng)當準備的東西，以及助學(xué)資金，對你也有幫助?！?/p>
“謝謝您，教授?！甭访鞣腔卮鹬谕軌蚩禳c起身離開。
“孩子，好好休息，希望海格的濃湯能幫你恢復(fù)體力。有什么需要，隨時可以讓海格告知我。收好那枚吊墜，戴在脖子上比口袋里更不容易丟?！彼疽饴访鞣强梢噪x開了。
路明非幾乎是挪著身體起來的，他不敢再多看鄧布利多一眼，再次輕聲道謝后，便像逃一般離開了鄧布利多的辦公室。
而當路明非握著門把手時，耳邊又響起了那個聲音，帶著戲謔的味道。
“哥哥，感覺到了嗎？你正在被擺布在別人的牌桌上?！?/p>
路明非用力甩甩頭，猛地拉開門，將那個聲音連同校長室的氣息一起關(guān)在了身后。而校長室內(nèi)，只留下鄧布利多，鳳凰?？怂梗约氨犻_眼睛的畫像們。
“別急，哥哥……牌桌，終究是可以被掀翻的?！?/p>
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“看哪，阿不思，這是什么？”一個氣憤而又有些刻薄的聲音從畫像中傳出?！耙粋€炸彈，長成人形的不定時炸彈！”
“那股威壓你感覺不到嗎？?？怂沟木婺懵牪幻靼讍?？”畫像激動地用手中的手杖戳著畫框底部。
“就那樣放他走了？還給他三天休養(yǎng)？梅林的褲子啊，你這簡直是給霍格沃茨地基埋下了一群沉睡的火龍，只等它們睡醒，然后把霍格沃茨掀上天?！?/p>
“菲尼亞斯，冷靜些。”埃弗拉捻著他長長的山羊胡須，“盲目的恐懼只會蒙蔽雙眼，那孩子只是應(yīng)激反應(yīng)，關(guān)鍵在于，他壓制住了它?！?/p>
他看向鄧布利多，“只不過應(yīng)激反應(yīng)超乎想象……但也證明了一點，他不是純粹的‘野獸’，他有……也許是勉強，但確實有控制的本能?！?/p>
“本能？”菲尼亞斯嗤之以鼻，“一次控制就能代表安全了？那枚被他和福克斯都在意的青銅疙瘩又是什么？我看是定時炸彈的導(dǎo)火索！我堅持我的觀點——要么深挖到底?！?/p>
“要么立刻打包扔給魔法部那群蠢貨去頭疼！布萊克家族絕不會容忍如此巨大的未知威脅在家族城堡附近游蕩！”
戴麗絲·德文特?的畫像聲音柔和：“菲尼亞斯的擔憂并非全無道理，阿不思。那力量確實危險至極，它的源頭和性質(zhì)完全未知?！?/p>
“但埃弗拉的觀察也值得注意。這孩子身上同時存在著巨大的毀滅潛力和一絲……控制力。而且，”她目光掃過其他畫像。
“把他交給魔法部？想想魔法部神奇動物管理控制司那幫人的行事風格，還有神秘事務(wù)司的風格。結(jié)果只會更糟，可能把炸彈徹底引爆。”
“這孩子只是一個病人，一個獲得了不適合自己能力限度的病人?！?/p>
阿曼多·迪佩特畫像嘆了口氣：“而且海格似乎很信任他，認為他只是個可憐的孩子……”
“不過我們真的沒有看走眼嗎？他究竟是一個異國孩子，還是巫師界中某個塵封的歷史中，才蘇醒的不知道什么年代的老家伙？”
“我擔心海格的善良會被利用。鄧布利多，你對那吊墜了解多少？它似乎是核心？福克斯的反應(yīng)不同尋常。不過伙計們，我們還是聽一聽阿不思的意見吧，畢竟他才是現(xiàn)任校長?！?/p>
“阿不思，我還是堅持我的觀點，霍格沃茨就不應(yīng)該留下這家伙?！?/p>
“菲尼亞斯，還有阿曼多，他確實還是個年輕人，因為他的名字出現(xiàn)在了霍格沃茨的準入之書上。”
大部分畫像一下子都沉默了，菲尼亞斯·布萊克還試圖爭辯一下：“沒準準入之書出錯了，誰知道他有什么能力.......”
“布萊克，停下吧，不要再進行無端的猜忌了。”鄧布利多長嘆一口氣。
“你的擔憂很有價值，對潛在危險的警惕是每一位校長的必修課。不過準入之書上確實浮現(xiàn)了他的名字——路明非?！?/p>
“這本書的核心契約魔法識別的是具有‘巫師潛質(zhì)’的靈魂個體，無論其力量的來源是多么古老或奇特。并且篩選出適合年齡的小巫師”
“這至少意味著，在霍格沃茨的認知里，他是一個符合定義的‘學(xué)生’，而非借尸還魂的古老幽魂，也非已知的危險魔法生物本體。這給了我們一個觀察的基礎(chǔ)?！?/p>
“收留每一位學(xué)生，這是霍格沃茨的宗旨?！?/p>