主席臺(tái)上，年級(jí)主任開(kāi)始了他充滿感情的演講，聲音抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)調(diào)聲情并茂。
下面觀眾席上的學(xué)生們也十分給面子的認(rèn)真聽(tīng)了三分鐘，以表達(dá)自己對(duì)年級(jí)主任的尊重。
大禮堂后臺(tái)，顧霄雙手抱胸向后倚靠在墻壁上。感覺(jué)有些無(wú)聊，
但當(dāng)著這么多老師的面玩智能手環(huán)的話，她又覺(jué)得不太好。另一邊，
老師們正在議論著演講臺(tái)上的年級(jí)主任?！斑@已經(jīng)是第幾次了？”“第五次了吧，
還是一樣的套路?！薄耙蛔植桓模俊薄耙蛔植桓?。”“記得這么清楚啊。
”“老常一樣的稿子都念了五遍了，再加上他每次彩排的時(shí)候還會(huì)念那么多遍，
我都快背下來(lái)了?！薄皡柡柡Γ焕⑹钦卫蠋?，記憶力方面就是強(qiáng)啊?！毕襁@種典禮，
如果你自己聽(tīng)老師們說(shuō)的什么，就會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。但你要是魂游天外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，
典禮的速度進(jìn)行的很快。就在顧霄將全部的注意力都集中到景淵那邊的時(shí)候，
陸璃忽然輕輕的推了推她的胳膊。“霄霄，馬上就要到我們了，你的稿子別忘了。
”“放心吧，在這呢。”顧霄右手晃了晃手里拿著的演講稿，這可是稿子是學(xué)校發(fā)給他們的。
至于為什么這種畢業(yè)典禮的演講稿要用學(xué)校里發(fā)的稿子，而不讓學(xué)生們自己寫(xiě)，
主要也是擔(dān)心學(xué)生太放飛自我了。這樣的事情不是沒(méi)有發(fā)生過(guò)，指天罵地怒叱蒼穹，
給學(xué)校里老師同學(xué)吐槽了一遍，從那之后學(xué)校里就不允許學(xué)生自己寫(xiě)稿子了。但就算如此，
也還是擋不住有些同學(xué)他能臨場(chǎng)發(fā)揮啊。都是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的學(xué)生，
現(xiàn)場(chǎng)編一篇小作文還不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。所以除了不允許學(xué)生自己準(zhǔn)備稿子之外，
每一次畢業(yè)典禮之前，學(xué)校還會(huì)對(duì)學(xué)生三令五申，千萬(wàn)不要做什么出格的舉動(dòng)。
演講臺(tái)上演講的人，已經(jīng)不知道什么時(shí)候從年級(jí)主任變成了校長(zhǎng)，而且已經(jīng)接近了尾聲。
“下面，有請(qǐng)我們的優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺(tái)發(fā)言?！彪S著主持人老師的聲音落下，
顧霄第一個(gè)起身來(lái)到了演講臺(tái)上。顧霄已經(jīng)不是第一次作為優(yōu)秀學(xué)生代表上臺(tái)演講了，
對(duì)于這樣的情況倒是沒(méi)有多少緊張的情緒。將學(xué)校準(zhǔn)備的稿子放到桌子上，
顧霄開(kāi)始緩緩敘述?！白鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家上午好，
我是高三四班的顧霄，很榮幸能作為優(yōu)秀學(xué)生在這里發(fā)言。。。。。。
”這演講稿之前顧霄已經(jīng)看過(guò)一遍了，可以說(shuō)除了名字與班級(jí)之外，
這演講稿上的事情跟她顧某人幾乎沒(méi)有多大關(guān)系。她顧某人的成績(jī)能夠名列前茅，
靠的是有兩個(gè)大腦，雙核驅(qū)動(dòng)，你一般人怎么比？念著學(xué)校給的稿子，
顧霄忽然想起來(lái)前世的一首歌，稍微改動(dòng)一下就能十分貼切她此時(shí)的感受。