下午三點(diǎn)，我硬著頭皮參加了教學(xué)評(píng)估會(huì)議。這是匿名帖事件后我第一次公開(kāi)露面，會(huì)議室里的竊竊私語(yǔ)在我進(jìn)門(mén)時(shí)戛然而止。
“沈教授來(lái)了?！蓖踉洪L(zhǎng)推了推眼鏡，“鑒于近期...特殊情況，你的《文學(xué)理論》課程將由張教授暫時(shí)代課?！?/p>
我握緊手中的筆：“請(qǐng)問(wèn)要代課多久？”
“視調(diào)查情況而定?！痹洪L(zhǎng)避開(kāi)我的目光，“另外，下個(gè)月的青年教師學(xué)術(shù)論壇，原定由你做的主題發(fā)言也改由張教授接手。”
這記重錘砸得我眼前發(fā)黑。那個(gè)論壇是我準(zhǔn)備了半年的重要學(xué)術(shù)活動(dòng)，關(guān)系到明年“青拔”人才的評(píng)選。
“院長(zhǎng)，”我聲音發(fā)顫，“論壇發(fā)言與我的私生活無(wú)關(guān)，為什么要取消？”
“這是委員會(huì)的決定?！睆埥淌诓逶?，“考慮到目前輿論影響，學(xué)院需要謹(jǐn)慎行事?！?/p>
“什么輿論影響？”我直視他，“就因?yàn)槲艺劻艘粓?chǎng)戀愛(ài)？”
“沈教授！”院長(zhǎng)敲了敲桌子，“請(qǐng)注意場(chǎng)合。問(wèn)題不在于戀愛(ài)，而在于你獲取學(xué)術(shù)資源的方式是否正當(dāng)?！?/p>
我猛地站起來(lái)：“什么學(xué)術(shù)資源？”
“李尋老師未發(fā)表的設(shè)計(jì)文集?！睆埥淌诼龡l斯理地說(shuō)，“舉報(bào)信指出，你通過(guò)不正當(dāng)關(guān)系獲取了他的研究成果，用于自己的職稱(chēng)申報(bào)材料?！?/p>
這荒謬的指控讓我血液凝固。那本文集明明是李尋主動(dòng)請(qǐng)我?guī)兔π薷牡?！而且我從未將其列入自己的學(xué)術(shù)成果！
“這是誣陷！”我聲音發(fā)抖，“我有全部郵件往來(lái)可以證明...”
“夠了?！痹洪L(zhǎng)打斷我，“紀(jì)委正在調(diào)查，在結(jié)果出來(lái)前，希望你配合學(xué)院安排，保持低調(diào)?！?/p>
會(huì)議結(jié)束后，我跌跌撞撞地回到辦公室，鎖上門(mén)，終于讓忍了許久的淚水決堤而出。我的教學(xué)生涯、學(xué)術(shù)聲譽(yù)、職稱(chēng)評(píng)審...多年心血正在一點(diǎn)點(diǎn)崩塌，而我卻無(wú)能為力。
手機(jī)震動(dòng)，是林檬發(fā)來(lái)的消息：“緊急！快看學(xué)校論壇！”
我擦干眼淚打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)一個(gè)新帖子正在瘋傳：《深扒“賭約門(mén)”女主角沈子衿的學(xué)術(shù)不端行為》，發(fā)帖人又是那個(gè)“真相君”。
帖子列舉了我的"三大罪狀"：
1.剽竊李尋未發(fā)表的設(shè)計(jì)理論用于自己的論文
2.利用美色獲取學(xué)術(shù)資源
3.教學(xué)評(píng)估中弄虛作假
每一條都附有所謂的“證據(jù)”——斷章取義的郵件截圖、被篡改的聊天記錄，甚至還有我和李尋在辦公室討論時(shí)被人偷拍的照片。評(píng)論區(qū)一片嘩然，有人甚至呼吁學(xué)校開(kāi)除我。
我的手抖得幾乎握不住鼠標(biāo)。這明顯是一場(chǎng)有預(yù)謀的誹謗，但最讓我心寒的是其中幾張照片的角度——只有設(shè)計(jì)學(xué)院的人才能拍到這樣的畫(huà)面。
蘇婉。一定是她。但她為什么要做到這種地步？?jī)H僅因?yàn)榧刀剩?/p>
正當(dāng)我沉浸在憤怒和絕望中時(shí)，辦公室電話響了。是校長(zhǎng)秘書(shū)，通知我明天上午九點(diǎn)到紀(jì)委辦公室接受問(wèn)詢。
掛斷電話，我呆坐在椅子上，看著窗外漸漸暗下來(lái)的天色。短短幾天，我的生活就從云端跌入谷底。失去了李尋的信任，失去了學(xué)術(shù)聲譽(yù)，現(xiàn)在連職業(yè)生涯都岌岌可危。
而最諷刺的是，直到失去一切，我才真正明白自己的心意——那個(gè)始于賭約的“狩獵游戲”，早已變成了最真實(shí)的情感。
但現(xiàn)在明白這些，又有什么用呢？