周末，程遠(yuǎn)如約來(lái)到我的工作室。
他是個(gè)二十四五歲的年輕人，個(gè)子很高，戴著一副金絲邊眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的。
"江師傅，您好！"他很有禮貌地鞠了一躬。
"不用這么客氣，叫我曉雨姐就行。"我笑著說(shuō)，"坐吧，我們聊聊。"
程遠(yuǎn)很認(rèn)真地回答了我的每一個(gè)問(wèn)題。他從小就對(duì)手工藝感興趣，大學(xué)期間自學(xué)過(guò)刺繡、織布等傳統(tǒng)技藝，雖然水平不高，但能看出他的用心。
"我知道學(xué)習(xí)傳統(tǒng)刺繡很辛苦，需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，也不會(huì)很快有經(jīng)濟(jì)回報(bào)。"他誠(chéng)懇地說(shuō)，"但我就是喜歡這種需要靜下心來(lái)慢慢琢磨的工作?，F(xiàn)在的社會(huì)太浮躁了，我希望能找到一些讓自己內(nèi)心平靜的事情。"
這番話讓我很有好感。他的想法和我剛開(kāi)始學(xué)刺繡時(shí)很相似。
"那你家里人支持你學(xué)這個(gè)嗎？"我問(wèn)。
"我父母一開(kāi)始不太理解，他們覺(jué)得我學(xué)了設(shè)計(jì)專業(yè)，應(yīng)該去大公司工作。但看了您的央視節(jié)目后，他們改變了想法。我媽媽說(shuō)，能把傳統(tǒng)技藝傳承下去，也是一件很有意義的事情。"
我點(diǎn)點(diǎn)頭，決定給他一個(gè)機(jī)會(huì)。
"這樣吧，你先跟著我學(xué)一個(gè)月，看看是不是真的適合。傳統(tǒng)刺繡不像網(wǎng)上那些教程，幾天就能學(xué)會(huì)。真正的技藝需要年復(fù)一年的練習(xí)和積累。"
"我明白！"程遠(yuǎn)眼中閃著興奮的光芒，"我已經(jīng)做好了長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。"
就這樣，我有了第一個(gè)正式的徒弟。
程遠(yuǎn)很用功，每天早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到工作室，晚上要到九點(diǎn)才離開(kāi)。他的學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，一些基礎(chǔ)針?lè)ê芸炀驼莆樟恕?/p>
"曉雨姐，您教得真好。"程遠(yuǎn)一邊練習(xí)一邊感嘆，"我之前自學(xué)了半年，都沒(méi)有這幾天學(xué)到的多。"
"師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。"我笑著說(shuō)，"你天賦不錯(cuò)，而且夠?qū)Ｗ?，這是學(xué)傳統(tǒng)技藝最重要的品質(zhì)。"
有了程遠(yuǎn)的加入，工作室變得更有活力了。小助理也很喜歡這個(gè)師兄，經(jīng)常向他請(qǐng)教一些專業(yè)問(wèn)題。
"師兄，你說(shuō)傳統(tǒng)技藝和現(xiàn)代設(shè)計(jì)怎么結(jié)合比較好？"小助理問(wèn)。
"我覺(jué)得關(guān)鍵是要理解傳統(tǒng)技藝的精神內(nèi)核。"程遠(yuǎn)認(rèn)真地回答，"不是簡(jiǎn)單地把傳統(tǒng)圖案搬到現(xiàn)代產(chǎn)品上，而是要理解它們背后的文化含義和美學(xué)原則。"
我在旁邊聽(tīng)著，很欣慰。程遠(yuǎn)不僅技藝學(xué)得快，理解能力也很強(qiáng)。
就在這時(shí)，小助理的手機(jī)響了。
"咦，是《城市生活》雜志的電話。"她看了看來(lái)電顯示，"曉雨姐，要接嗎？"
"接吧。"
小助理接通電話，聊了幾分鐘后掛斷。
"曉雨姐，他們想做一期關(guān)于新時(shí)代手工藝人的專題報(bào)道，想采訪您。"
"又是采訪？"我有些疲憊。這段時(shí)間接受的采訪實(shí)在太多了。
"這個(gè)雜志還挺有影響力的，而且他們說(shuō)會(huì)拍攝一些您日常工作的照片，做得比較精美。"
我想了想，還是答應(yīng)了。畢竟多一些正面的宣傳，對(duì)傳統(tǒng)文化的推廣還是有好處的。
約定的采訪時(shí)間是下周三，記者會(huì)帶攝影師過(guò)來(lái)。
沒(méi)想到采訪當(dāng)天，來(lái)的不只是記者和攝影師，還有一個(gè)我不想見(jiàn)到的人。
蘇嘉怡。
"江師傅，您好！"她甜甜地笑著，"我是蘇嘉怡，一直很想見(jiàn)您一面。"
我愣了一下，看向記者："這是？"
"哦，蘇小姐也是我們這期專題的采訪對(duì)象之一。"記者解釋道，"我們想從不同角度來(lái)展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳播方式，所以除了您這樣的傳統(tǒng)技藝傳承者，也邀請(qǐng)了一些用現(xiàn)代方式推廣傳統(tǒng)文化的博主。"
我心里有些不舒服，但表面上還是保持著禮貌。
"蘇小姐，你好。"
"江師傅，我看了您的央視采訪，真的很受啟發(fā)。"蘇嘉怡一臉崇拜的表情，"我也想為傳統(tǒng)文化的傳播做一些貢獻(xiàn)，希望能向您學(xué)習(xí)。"
采訪開(kāi)始了，記者先單獨(dú)采訪了我，問(wèn)了一些關(guān)于傳統(tǒng)刺繡傳承的問(wèn)題。然后又單獨(dú)采訪了蘇嘉怡，問(wèn)她是如何用網(wǎng)絡(luò)直播推廣傳統(tǒng)文化的。
"我覺(jué)得傳統(tǒng)文化不應(yīng)該只存在于博物館和書本里，而應(yīng)該走進(jìn)年輕人的生活。"蘇嘉怡對(duì)著鏡頭說(shuō)，"通過(guò)直播，我可以讓更多人了解傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)他們的興趣。"
"那您對(duì)江師傅這樣的傳統(tǒng)技藝傳承者有什么看法？"
"我非常尊敬江師傅這樣的專業(yè)人士。"蘇嘉怡看了我一眼，"她們是傳統(tǒng)文化的真正守護(hù)者。我雖然只是做一些科普性的推廣工作，但我希望能成為連接傳統(tǒng)技藝和現(xiàn)代受眾的橋梁。"
聽(tīng)起來(lái)很冠冕堂皇，但我總覺(jué)得她的話里有些不對(duì)勁的地方。
接下來(lái)，記者讓我們兩個(gè)一起聊聊對(duì)傳統(tǒng)文化傳播的看法。
"江師傅，您覺(jué)得像蘇小姐這樣的網(wǎng)絡(luò)推廣方式對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承有幫助嗎？"
這個(gè)問(wèn)題讓我有些為難。說(shuō)有幫助吧，感覺(jué)是在為蘇嘉怡背書；說(shuō)沒(méi)幫助吧，又顯得我太保守。
"我覺(jué)得每種方式都有它的價(jià)值。"我努力保持客觀，"網(wǎng)絡(luò)推廣能讓更多人初步了解傳統(tǒng)文化，這是好事。但真正的技藝傳承，還是需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和長(zhǎng)期的練習(xí)。"
"那您覺(jué)得兩種方式能結(jié)合嗎？"
"當(dāng)然可以。"我想了想，"但前提是推廣者要對(duì)傳統(tǒng)文化有真正的了解和尊重，而不是只把它當(dāng)作內(nèi)容素材。"
這話明顯是有所指的，蘇嘉怡的表情變了變。
"江師傅說(shuō)得對(duì)。"她笑著說(shuō)，"我也一直在努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。其實(shí)我很希望能跟您學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的刺繡技法，這樣我的直播內(nèi)容會(huì)更專業(yè)。"
"學(xué)習(xí)刺繡需要很長(zhǎng)時(shí)間，不是幾天就能學(xué)會(huì)的。"我淡淡地說(shuō)。
"我知道，我有耐心。"蘇嘉怡認(rèn)真地說(shuō)，"江師傅，您能收我做徒弟嗎？"
這話一出，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛有些微妙。
記者顯然覺(jué)得這是個(gè)好素材，眼睛都亮了："這真是太有意思了！如果江師傅收蘇小姐做徒弟，那就是傳統(tǒng)傳承和現(xiàn)代傳播的完美結(jié)合！"
我看著蘇嘉怡，心里很清楚她的真實(shí)想法。
她不是真的想學(xué)刺繡，而是想借著"拜師"這個(gè)噱頭來(lái)炒作自己，同時(shí)蹭我的熱度。
"抱歉，我現(xiàn)在已經(jīng)有徒弟了，暫時(shí)不打算再收新人。"我拒絕了她的請(qǐng)求。
蘇嘉怡的臉色明顯有些不好看，但很快又恢復(fù)了笑容。
"沒(méi)關(guān)系，我可以等。"她說(shuō)，"或者我可以先跟著程師傅學(xué)一些基礎(chǔ)知識(shí)？"
程遠(yuǎn)在旁邊聽(tīng)著，有些不知所措。
"程遠(yuǎn)還在學(xué)習(xí)階段，沒(méi)辦法教別人。"我替他回答了。
"那這樣吧，我可以先在您的工作室做志愿者，幫忙打下手，同時(shí)觀摩學(xué)習(xí)。"蘇嘉怡顯然不想放棄，"我不要工資，只要能學(xué)到東西就行。"
我開(kāi)始有些煩躁了。她這樣糾纏下去，記者肯定會(huì)覺(jué)得我不近人情。
"蘇小姐，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝需要的不僅僅是熱情，還需要時(shí)間和專注度。"我盡量保持耐心，"你的直播工作應(yīng)該很忙吧，可能沒(méi)有時(shí)間來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。"
"我可以調(diào)整時(shí)間安排。"她堅(jiān)持道，"江師傅，給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧。"
這時(shí)候，程遠(yuǎn)突然開(kāi)口了："江師傅，要不讓蘇小姐先試試？如果她真的有心學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該給她機(jī)會(huì)。傳統(tǒng)文化需要更多的傳播者。"
我有些意外地看著程遠(yuǎn)。他這話是什么意思？
蘇嘉怡立刻抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)："對(duì)啊，江師傅，就像程師兄說(shuō)的，給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧！"
記者在旁邊也起哄："江師傅，這確實(shí)是個(gè)很好的嘗試。如果成功了，我們可以跟蹤報(bào)道整個(gè)過(guò)程，這會(huì)是很有意義的新聞。"
我感到自己被推到了一個(gè)尷尬的位置。
如果我繼續(xù)拒絕，就會(huì)顯得我固執(zhí)保守，不愿意擁抱新的傳播方式。但如果我答應(yīng)了，就等于認(rèn)可了蘇嘉怡的炒作行為。
"這樣吧。"我最終妥協(xié)了，"蘇小姐如果真的想學(xué)，可以先來(lái)觀摩一周，看看是否適合。但我有個(gè)條件，在學(xué)習(xí)期間，不能拍攝任何視頻或照片用于網(wǎng)絡(luò)傳播。"
"成交！"蘇嘉怡立刻答應(yīng)了，"江師傅，謝謝您給我這個(gè)機(jī)會(huì)！"
采訪結(jié)束后，送走了記者和攝影師，我把程遠(yuǎn)叫到一邊。
"你剛才為什么要替她說(shuō)話？"我問(wèn)。
程遠(yuǎn)有些不好意思："江師傅，我覺(jué)得...也許她真的想學(xué)？而且如果她學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)技法，在直播中展示的時(shí)候也會(huì)更專業(yè)。"
我搖搖頭："程遠(yuǎn)，你想得太簡(jiǎn)單了。她不是真心想學(xué)，只是想借機(jī)炒作。"
"那怎么辦？您已經(jīng)答應(yīng)了。"
"既然答應(yīng)了，就讓她來(lái)試試吧。"我嘆了口氣，"希望她能知難而退。"
但我心里清楚，蘇嘉怡不會(huì)輕易放棄的。
她來(lái)這里肯定有更大的圖謀。