高二（7）班教室門口齊云程追著江發(fā)軔沖進(jìn)教室門，差點(diǎn)撞上剛拖完地、水漬未干的瓷磚。
“小心！”齊云程下意識伸手去撈江發(fā)軔的胳膊，想穩(wěn)住他。江發(fā)軔卻像背后長了眼睛，
一個(gè)極其流暢的側(cè)身滑步，精準(zhǔn)地避開了齊云程的手，同時(shí)腳尖點(diǎn)地，
以散打步伐里最基礎(chǔ)的規(guī)避動作，輕巧地繞過了那片濕漉漉的地磚區(qū)域，
鞋底連一點(diǎn)水星都沒沾上。動作行云流水，干凈利落。反觀齊云程，
他全部的注意力都在江發(fā)軔身上，根本沒看腳下。“哎喲——哧溜！
”伴隨著一聲短促的驚呼，他那雙刷得锃亮的新球鞋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地踩在了水漬中心，
整個(gè)人重心不穩(wěn)，像個(gè)失控的陀螺，抱著保溫袋和空糖盒原地打了個(gè)趔趄。為了保持平衡，
他下意識地?fù)]舞手臂，結(jié)果保溫袋脫手飛了出去。齊云程魂飛魄散，
琥珀色的眼睛瞪得像銅鈴。就在保溫袋即將親吻冰冷瓷磚的瞬間。
一只蒼白、骨節(jié)分明的手閃電般探出。江發(fā)軔不知何時(shí)已經(jīng)轉(zhuǎn)過身，
深灰藍(lán)色的眼眸里帶著一絲不易察覺的“麻煩精”的無奈，
精準(zhǔn)地抓住了保溫袋的提手——并且，在抓住的瞬間，
他修長的手指極其自然地、習(xí)慣性地將那個(gè)被他之前調(diào)整過、此刻又有點(diǎn)歪斜的提手，
再次捋直、擺正！保溫袋穩(wěn)穩(wěn)停在了離地面不足十厘米的地方，
小熊圖案對著齊云程驚魂未定的臉傻笑?！啊饼R云程保持著金雞獨(dú)立的滑稽姿勢，
看著江發(fā)軔那“救粥順便整理提手”的熟練操作，一時(shí)忘了呼吸?！巴叟?！好身手！
”旁邊路過的陳浩目睹全程，吹了個(gè)口哨，一臉看好戲的表情，“發(fā)哥，你這救粥的速度，
比救球還快！”江發(fā)軔面無表情地把保溫袋塞回齊云程懷里，動作算不上溫柔，
但絕對沒讓粥灑出來?！跋麓?，”他聲音低沉清冷，像冰泉撞擊，“看路。”說完，
他看都沒看齊云程那沾了水漬的鞋尖和劫后余生的表情，徑直走向自己的座位。
齊云程抱著失而復(fù)得的保溫袋，感受著袋子殘留的溫?zé)岷徒l(fā)軔指尖那轉(zhuǎn)瞬即逝的冰涼觸感，
心臟還在砰砰狂跳。他看著江發(fā)軔的背影，再看看自己濕漉漉的鞋尖，
突然覺得……這一跤摔得值了。他不僅救了粥，還碰了提手，四舍五入等于間接牽手。
“嘿嘿……”他傻笑出聲，完全無視了陳浩促狹的目光和周圍幾個(gè)同學(xué)憋笑的表情。
早自習(xí)進(jìn)行時(shí)教室里一片沙沙的寫字聲和低低的背誦聲。江發(fā)軔坐得筆直，
深灰藍(lán)色的眼眸專注地看著攤開的英文課本。他翻頁的動作極其規(guī)律，
指尖捏著書頁的右上角，翻過去后，會用指腹輕輕撫平書頁邊緣可能存在的微小褶皺，
確保書本平整如新。強(qiáng)迫癥的秩序感讓他周身散發(fā)著一種“閑人勿擾”的氣場。
齊云程坐在他旁邊，
琥珀色的眼睛時(shí)不時(shí)瞟向那個(gè)被他強(qiáng)行放在兩人桌子中間、印著小熊的保溫袋。
粥的香氣似乎已經(jīng)透過袋子隱隱飄散出來。他坐立不安。手指在桌面上無意識地敲打著，
眼神在保溫袋和江發(fā)軔專注的側(cè)臉之間來回切換。（內(nèi)心OS：粥快涼了！涼了就不好喝了！
發(fā)哥怎么還不喝？他是不是忘了？我要不要提醒他？可是他在看書……直接說會不會打擾他？
他會不會又嫌我煩？啊——好糾結(jié)?。┳罱K，
對“粥涼了影響口感”的擔(dān)憂戰(zhàn)勝了“打擾冰山可能被凍傷”的恐懼。齊云程深吸一口氣，
鼓起十二萬分的勇氣，
小心翼翼地、用只有兩人能聽到的氣音開口：“發(fā)哥……粥……”他指了指保溫袋，
眼神充滿期待和忐忑，像只等待投喂的小狗。江發(fā)軔翻書的動作頓住了。
深灰藍(lán)色的眼眸終于從書頁上移開，極其緩慢地轉(zhuǎn)向齊云程，
再轉(zhuǎn)向那個(gè)突兀地杵在兩人桌子正中央的、散發(fā)著食物氣息的保溫袋。那眼神，平靜無波，
卻帶著一種無聲的壓迫感，仿佛在說：“這東西為什么還在這里？
”齊云程被他看得頭皮發(fā)麻，但還是硬著頭皮，
……再、再不吃就涼了……涼了對胃不好……”他努力讓自己的表情看起來充滿關(guān)懷和真誠，
右耳又開始悄悄升溫。江發(fā)軔沉默地看著他，又看看保溫袋。時(shí)間仿佛凝固了幾秒。
就在齊云程以為自己的“送溫暖”計(jì)劃又要宣告失敗，