最后一句 “其實(shí)我不是想問題” 的墨跡被淚水暈開，像一片模糊的星云，看不清輪廓。

“你的資料濕了?！?她慌忙從我懷里搶過文件夾，用袖子小心翼翼地擦拭著封面，

手指碰到我手腕時(shí)，像被燙到一樣猛地縮了回去。雨水順著她的發(fā)梢滴落，

在鎖骨處積成小小的水洼，然后緩緩滑進(jìn)衣領(lǐng)里?！傲窒?我突然開口，雨聲太大，

我刻意提高了音量，“明天的早自習(xí)，我教你做最后一道附加題吧?！彼蹲×?，

眼睛睜得圓圓的，雨水順著睫毛往下掉。幾秒鐘后，她突然用力點(diǎn)頭，

馬尾辮上的水珠甩在我手背上，涼絲絲的，卻像一道電流竄進(jìn)心里。

4 錯題本的秘密早自習(xí)的教室里只有我們兩個(gè)人。晨曦透過窗戶斜斜地照進(jìn)來，

在地板上投下長長的光斑，空氣中漂浮著細(xì)小的塵埃。林溪把錯題本推過來時(shí)，

我注意到封面貼著張褪色的星星貼紙，藍(lán)色的，邊角已經(jīng)卷了起來，

和我高中時(shí)書包上的那張一模一樣 —— 那張貼紙后來被我不小心蹭掉了，

為此我還懊惱了好幾天?！斑@道題你錯了三次?！?我指著上周模擬題里的幾何證明題，

筆尖在紙上輕輕點(diǎn)了點(diǎn)，“其實(shí)輔助線應(yīng)該這樣畫，連接 AC 和 BD 的交點(diǎn)，

利用三角形相似定理……”我的話還沒說完，就感覺到她的呼吸突然變重了。

我下意識地翻開下一頁，瞬間怔住了。米黃色的紙頁上，

用紅筆寫著一行小字：“今天程默借我橡皮了，他的手指很長，指甲修剪得很干凈。

” 再往后翻，密密麻麻全是關(guān)于我的碎碎念，夾雜在三角函數(shù)公式和數(shù)列推導(dǎo)中間。

“他今天穿了白色 T 恤，陽光下看，頭發(fā)是棕色的?！薄皵?shù)學(xué)課上他回答問題時(shí)，

聲音比平時(shí)低了點(diǎn)，是不是感冒了？”“放學(xué)時(shí)在車棚看到他了，他的自行車鈴鐺壞了，

叮鈴叮鈴響個(gè)不停?！笔邭q的我從來看不見這些。

我只會在她又一次拿著同一道題來問我時(shí)，不耐煩地皺起眉頭，抱怨她 “不認(rèn)真聽講”，

卻不知道她為了找個(gè)借口和我說話，特意...