在這個(gè)戰(zhàn)火紛飛的艱難時(shí)期，有個(gè)叫小石頭的小男孩，他特別可憐，爸爸媽媽都在戰(zhàn)亂中去世了。他就像一片在風(fēng)中孤零零飄蕩的樹(shù)葉，無(wú)依無(wú)靠，只能在戰(zhàn)亂的世界里到處流浪。幸運(yùn)的是，一位叫清逸的隱居智者發(fā)現(xiàn)了他，把他帶到了神秘的“無(wú)字崖”收養(yǎng)。
?
“無(wú)字崖”看起來(lái)很普通，但卻有一種神秘的感覺(jué)。崖壁上沒(méi)有人工雕刻的字，可卻有一些天然形成的奇妙紋路。這些紋路有的彎彎曲曲，有的又直又有力，好像在講著天地間的秘密。小石頭每天都在崖前，靜靜地看著這些紋路，心里慢慢產(chǎn)生了一種很奇妙的感覺(jué)。他經(jīng)常撿起一根樹(shù)枝，蘸著水，在地上照著崖壁上的紋路寫字。在這個(gè)過(guò)程中，他不知不覺(jué)地把自己的心情和想法融入到了筆畫里。
?
清逸一直在旁邊悄悄觀察著小石頭的一舉一動(dòng)，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，小石頭寫的字里居然藏著五行的力量。那橫畫，穩(wěn)穩(wěn)重重的，就像廣闊的大地，有著土的沉穩(wěn)；豎畫，直直地向上，好像高高的大樹(shù)，透著木的挺拔；撇畫，熱熱鬧鬧的，像燃燒的大火，帶著火的熱情；捺畫，流暢得像小溪里的水，展現(xiàn)出水的靈動(dòng)；折畫，又硬又有力，仿佛堅(jiān)硬的石頭，有著金的剛強(qiáng)。清逸心里明白，這個(gè)孩子天賦異稟，和五行有著很深的緣分。
?
于是，清逸決定教小石頭“觀跡知心”的本領(lǐng)。他認(rèn)真地對(duì)小石頭說(shuō)：“孩子，字寫出來(lái)的樣子就是心里想法的表現(xiàn)，五行的力量在你筆下流動(dòng)，如果五行不平衡，心就會(huì)亂，心亂了，世界也就亂了。你要學(xué)會(huì)通過(guò)看字，明白別人心里在想什么，這樣才能找到拯救世界的辦法?！毙∈^雖然不太明白，但還是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛里閃著堅(jiān)定的光。
?
日子一天天過(guò)去，小石頭慢慢長(zhǎng)大了。他站在無(wú)字崖的頂上，看著山下，到處都是戰(zhàn)火，老百姓過(guò)得特別苦。他心里突然涌起一股強(qiáng)烈的想法，就是要下山去，救大家。清逸看到小石頭心意已決，就拿出一支精心做的“萬(wàn)象筆”送給他。這支筆可不一般，它是用五行的精金、靈木、圣水、天火、息壤做成的，里面藏著五行的力量。清逸叮囑小石頭：“孩子，這支筆叫萬(wàn)象筆，你要用筆當(dāng)武器，用心當(dāng)方法。你得明白五行相生相克的道理，才能解開(kāi)世界的災(zāi)難。去吧，用你的智慧和勇氣，去救這個(gè)世界?！毙∈^雙手接過(guò)萬(wàn)象筆，向清逸認(rèn)認(rèn)真真地行了個(gè)禮，然后轉(zhuǎn)身走下了山。