前世，自己一直做著別人眼中的好孩子，他人口中的老實人，從小到大，
數(shù)不清因為這些所謂的名號受到了多少憋屈，經(jīng)歷了多少后悔事。臨死之前，
回想著我的一生，我心里涌出無盡哀思，感覺我的一生處處充滿著悔恨，我在心里暗暗發(fā)誓，
若上天給我再來一次的機會，我一定要活出自己的風(fēng)采?？赡苌咸於几杏X我活的太過窩囊，
竟然真的給了我再來一次的機會。重生一世，我李紫鸞必定要彌補所有的遺憾，
享受真正快樂的一生，把屬于我的一切都奪回來。1小學(xué)四年級，
我再次遇到了那個令我第一次感到心灰意冷的事情。那是平凡的一天，下課的時候，
班里的同學(xué)像平常一樣在嬉戲打鬧，
但是今天出了一點意外狀況：有兩個同學(xué)可能玩的有一點過火了，競?cè)黄鹆嗣埽?/p>
開始打了起來，起初也無人在意，畢竟平時玩的時候，誰不會起點摩擦。
但是今天有些不同尋常，他們打的非常火熱，剛開始就只是隨隨便便互相推一下而已，
但是現(xiàn)在都開始馬上要拿起凳子作為武器了。上一世，我相信著老師的教導(dǎo)——助人為樂，
與人為善。因此，那次我選擇了上前制止他們，他們兩個人也算是班級里比較有名的人物，
學(xué)習(xí)雖然算不得好，身體素質(zhì)卻格外強，但是平常也不怎么惹事，
我跟他們算是普通同學(xué)關(guān)系。我上前我分別握住他們的手，說：‘’別打了，
有什么話好好說?！拔冶疽詾樗麄儠痛送Ｊ郑鞘聦嵶C明我還是太過單純。
他們兩人非但沒有收手，反而還接著打，我非但沒有拉住他們，
反而被他們的力量給摔倒了地上。說實話，那時候的我心里其實是有一點傷心的，
因為好心想要上前勸阻他們，結(jié)果反而受傷了。但是我站起身來后，還是堅持自己的想法，
繼續(xù)上前阻止了他們，最終在我的好言相勸下，他們終于停手了。那是的我還是很高興的，
因為我終于成功的勸阻了他們，
但緊接著其中的一個人直接就走了；另一個人臉上帶著惱怒的表情說：“你是不是閑的，
為啥要多管閑事？”我聽了這句話后，不知何以言對。那天下午，在放學(xué)回家的路上，
我不僅在想自己為啥要上前勸阻他們，我收獲了什么，一個人冷眼旁觀，另一個人出言不遜，
老師說的做好事有好報是真的嗎？我感覺我做的事一定好是阻止兩個人打架，
但是我連一句感謝都沒有收到。后來長大后我才明白，我確實是多管閑事別人的事，
我為什么要管呢？就像曾經(jīng)很流行的一個世界街上有一位老人摔倒了，一位好心人上去，
但是反倒被敲詐了，在法庭上法官沒有憑借正義來判斷，
反而問出去就在網(wǎng)上流傳許久的話——不是你撞的，為什么要扶？做好事不一定會有好報，
反而時候會有惡報。有時候冷眼旁觀才是最好的解決方式。因此，這一次我選擇冷眼旁觀，
沒有再上前勸阻他們，他們打得很起勁，班里很多人也在看熱鬧，
但實際行動的確實卻沒有幾個人，很少有人像我曾經(jīng)一樣頭頭上去勸阻一下。
最后他們沒關(guān)注時間，打了很長時間，打到快上課了，老師來到班里，看見他們倆在打架，
老師立馬上去勸阻，但是他們也沒有聽，于是老師讓班里幾個男生上去把他們拉開。
最后老師問到底是怎么回事？我起來解釋了一下，是他們倆瘋狂打鬧，然后打了起來。
對老師的解釋，算是他們倆彌補我曾經(jīng)受到的委屈。最后他們倆的結(jié)果自然是被訓(xùn)了一頓，
并且還被叫了家長。用網(wǎng)上流行的一句話來說，上次改變他人的命運就要承擔(dān)相應(yīng)的后果。
我上一世想改變這件事，結(jié)果沒有收獲什么好處，反而被惹得一身郁悶。這一次我很開心，
因為我沒有做別人口中的好孩子，沒有做所謂的好事，沒有給自己惹麻煩，
我成功改變了自己。2這些年僅憑借著前世的經(jīng)歷，買了一些彩票，
現(xiàn)在我的家庭也算是中產(chǎn)階級了，有一些閑錢，投資我將要所在的這個初中學(xué)校。
后來初中三年級，我又遇見了那個我印象深刻的人，那是一個高個子的男生，
他的名字叫任好鍵。他的家里很有背景，算是學(xué)校校長的一個親戚。
上一世初三剛開學(xué)的時候我跟他做同桌，剛開始相處的很不錯，
但是后來我發(fā)現(xiàn)他每天都占我的便宜，于是我就開始刻意疏遠(yuǎn)他，但是他這個人見我疏遠(yuǎn)他，
就開始在班里造我的謠，弄得我那段時間在班里處處碰壁人緣很差，每天處處惡心我。
我那段時間算是一個比較老實的孩子，實際上就是一個很憋屈的人。
一忍再忍反而換來了他的得寸進尺，最后我實在受不了了，就跟我的同桌閑聊，
說等初三中考考完后我一定要打他一頓報仇。我的同桌是個嘴巴大的，
當(dāng)天晚上就讓那個人知道了，然后那天晚上他就跑在我的面前挑釁說：“我人就在這里，
有本事你現(xiàn)在就上來拿刀捅死我？”我那時候也很生氣，咬牙切齒的說道：“現(xiàn)在不行，
會影響中考，中考后我再揍你一頓?！比缓笏鸵荒槆虖垼凵裰谐錆M不屑，
口出狂言道：“你就是個慫貨，不敢出手，就是不敢出手，找什么理由。
”然后我們就各種語言互噴，我本來以為互相吵一頓之后這件事就算完了。
但是當(dāng)天晚上他帶了一個人來堵我，就說敢不敢，現(xiàn)在打他一頓。我那時候也很害怕，
畢竟他帶了一個人來堵我，可是他接二連三繼續(xù)罵我，最后在他的一聲傻逼之下，
我實在忍不住直接上前掐住了他的脖子，邊掐邊說：“讓你嘴賤，你知不知道我忍你很久了，
我不想打你，可是你卻接二連三的來招惹我?！彼莻€朋友看過掐住他的脖子也沒有動手，
真是患難見真情，只是在旁邊看戲，真是一對“好朋友”。最后一個值周老師看見了，
上前來勸阻道：“朋友之間的玩笑話，不必當(dāng)真，有時候就是玩笑話說著說著當(dāng)真了，
最后就打起來了，冷靜點?！甭犃怂脑挘依潇o了下來，最后放開了手。
結(jié)果第二天他就告訴老師那里，老師，一上來就質(zhì)問我為什么打人，還說一個巴掌拍不響，
肯定是我先招惹他的。我聽了心里很憤怒，這個老師什么都不管。一上來就就先斥責(zé)著我，
不了解事情的原委卻想著來教導(dǎo)學(xué)生。我據(jù)力爭把整個事件的過程都解釋了一遍，
但是老師根本就不聽，我那時候很不理解，但是現(xiàn)在明白老師根本就不在乎學(xué)生之間的矛盾，
他只想解決矛盾，不給他找事就可以了，何況我學(xué)習(xí)成績比那個人差，所以他向著那個人。
最后這件事的結(jié)果，就是老師把我們倆都訓(xùn)了一頓，說中考之前別跟別給他找事，
我深刻明白了世態(tài)炎涼，沒有人會主動為你主持公道公道，公道只能自己來爭取。
這一次開學(xué)，我就開始拒絕跟他做同桌，但是他卻因此提前記恨上了我，
開始明里暗里各種挑釁我，例如：把垃圾扔到我身上說他手滑不小心扔錯方向了，
還有就是我走路的時候絆了我一下，還說我走路不看路……我本來想忍氣吞聲，
但是想到上一次的事情，我決定提前把矛盾解決了，想到老師不會管這方面的事，
最后還是要靠我自己，因此我提前在網(wǎng)上買了一個錄音筆來做準(zhǔn)備。一次下課，
我看見他過來，我提前打開錄音筆，他對我各種語言辱罵，但是我忍著，
因為我不能提前動手，就算有錄音，如果我提前動手了，學(xué)校也會判斷是我的責(zé)任。
因此我用手勢挑釁了一下他，他忍不住直接上前打了我一下，我沒有著急還手，
反而是領(lǐng)著他朝走廊方向走去。等到了走廊，我就開始還起手來，
因為我不能再讓自己吃虧了。我只用拳頭還擊，沒有用上指甲他的身上不會留下顯著的痕跡。
但是那個人卻沒有管這么多，有什么他用什么，很憤怒的想在我身上多留下傷痕。
最后我的身上有很多紅印子，但是他的身體表面看起來卻沒有什么傷痕。