高二開(kāi)學(xué)第一天，林宴殊像往常一樣提前半小時(shí)到達(dá)教室。
清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在她的座位上，她輕輕放下書(shū)包，取出物理課本和筆記本，
開(kāi)始預(yù)習(xí)今天要講的內(nèi)容。教室里只有她一個(gè)人，這種安靜讓她感到舒適。"同學(xué)，
這個(gè)位置有人嗎？"一個(gè)清朗的男聲打斷了她的思緒。林宴殊抬起頭，
看到一個(gè)高個(gè)子男生站在她旁邊的座位旁。他穿著整潔的校服，頭發(fā)微微有些自然卷，
笑起來(lái)時(shí)眼角有細(xì)小的紋路，整個(gè)人散發(fā)著陽(yáng)光的氣息。"沒(méi)有。"林宴殊簡(jiǎn)短地回答，
然后低下頭繼續(xù)看書(shū)。男生似乎對(duì)她的冷淡不以為意，放下書(shū)包后主動(dòng)伸出手："我叫江汜，
今天剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)。"林宴殊猶豫了一下，輕輕握了握他的手："林宴殊。
""你就是年級(jí)第一的林宴殊？"江汜眼睛一亮，"我在原來(lái)的學(xué)校就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你，
物理競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)建模比賽冠軍，厲害??！"林宴殊微微皺眉，
她不喜歡被人過(guò)分關(guān)注成績(jī)。"謝謝。"她冷淡地回應(yīng)，然后重新埋首書(shū)本，
希望這個(gè)話多的轉(zhuǎn)學(xué)生能明白她的暗示。江汜似乎沒(méi)察覺(jué)到她的疏離，
繼續(xù)興致勃勃地說(shuō)："我物理也不錯(cuò)，去年拿了省二等獎(jiǎng)，希望今年能更進(jìn)一步。
以后我們可以多交流...""江汜同學(xué)，"林宴殊終于忍不住打斷他，"我想專(zhuān)心預(yù)習(xí)，
可以嗎？"江汜愣了一下，隨即露出一個(gè)了然的笑容："當(dāng)然，抱歉打擾了。
"他做了個(gè)拉上嘴巴拉鏈的動(dòng)作，終于安靜下來(lái)。林宴殊松了口氣，但不知為何，
她發(fā)現(xiàn)自己很難像往常一樣集中注意力。那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生的存在感太強(qiáng)了，即使不說(shuō)話，
他身上的活力也像一團(tuán)火，讓她這個(gè)習(xí)慣安靜的人感到不自在。班主任李老師走進(jìn)教室，
向大家介紹了新同學(xué)江汜。當(dāng)江汜站在講臺(tái)上侃侃而談時(shí)，
林宴殊注意到他說(shuō)話時(shí)眼睛會(huì)直視每個(gè)人，仿佛真的在乎每個(gè)人的反應(yīng)，
而不是像其他優(yōu)等生那樣只關(guān)注老師的評(píng)價(jià)。"...所以我很高興能加入這個(gè)集體，
希望能和大家成為朋友。"江汜結(jié)束自我介紹時(shí)，教室里響起熱烈的掌聲，
特別是女生們格外熱情。大家不久前就聽(tīng)說(shuō)要轉(zhuǎn)來(lái)一位陽(yáng)光帥氣的學(xué)霸同學(xué)，沒(méi)想到這么帥！
李老師拍拍手："好了，安靜。下周學(xué)校要舉辦辯論賽，每個(gè)班需要派出四名同學(xué)參加。
我們班有自愿報(bào)名的嗎？"教室里一片寂靜。林宴殊從不參加這類(lèi)活動(dòng)，
她認(rèn)為那是浪費(fèi)時(shí)間。"我報(bào)名。"江汜舉起手，"我覺(jué)得辯論是鍛煉思維的好機(jī)會(huì)。
"李老師滿意地點(diǎn)頭："很好，還有誰(shuí)？"依舊沒(méi)人響應(yīng)。李老師的目光掃過(guò)教室，
最后停在林宴殊身上："林宴殊，你邏輯思維強(qiáng)，口才也好，要不要試試？
"林宴殊剛想拒絕，江汜突然說(shuō)："對(duì)啊，林宴殊同學(xué)成績(jī)這么好，辯論一定也很厲害。
我們可以搭檔。"全班的目光都集中在她身上，林宴殊感到一陣煩躁。
她不喜歡被推到聚光燈下，更不喜歡這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生替她做決定的方式。
"我不...""就這么定了，"李老師沒(méi)等她說(shuō)完就拍板，"林宴殊、江汜，
再加上王明和趙雨，你們四個(gè)代表我們班參賽。辯題是'網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年利大于弊'，
我們班是正方。"下課鈴響起，林宴殊立刻收拾書(shū)包準(zhǔn)備離開(kāi)，卻被江汜攔住。"嘿，
關(guān)于辯論賽，我們是不是應(yīng)該討論一下分工？"他笑容燦爛地問(wèn)。
林宴殊深吸一口氣："聽(tīng)著，我不擅長(zhǎng)也不喜歡公開(kāi)演講。你既然這么積極，可以找其他人。
"江汜歪著頭看她："但李老師已經(jīng)指定你了。而且，我覺(jué)得你只是不習(xí)慣，并不是不擅長(zhǎng)。
""你根本不了解我。"林宴殊冷冷地說(shuō)。"所以才要合作啊，"江汜絲毫不受她態(tài)度影響，
"給我一個(gè)機(jī)會(huì)？如果試過(guò)后你還是不想?yún)⒓?，我去跟李老師說(shuō)。"林宴殊想拒絕，
但某種說(shuō)不清的原因讓她猶豫了。也許是他眼中的真誠(chéng)，
也許是他面對(duì)她冷臉時(shí)依然保持的熱情。最終，她勉強(qiáng)點(diǎn)頭："就討論一次。
"江汜的笑容更燦爛了："太好了！放學(xué)后圖書(shū)館見(jiàn)？"那天下午，
林宴殊在圖書(shū)館等了十分鐘，江汜才匆匆趕到，頭發(fā)有些凌亂，額頭上還有細(xì)密的汗珠。
"抱歉，被體育老師留下了。"他氣喘吁吁地解釋?zhuān)瑥臅?shū)包里掏出一疊資料，
"我查了些關(guān)于辯題的素材。"林宴殊驚訝地發(fā)現(xiàn)，那些資料整理得井井有條，
不僅有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，還有案例分析和權(quán)威觀點(diǎn)引用。這個(gè)看似隨性的轉(zhuǎn)學(xué)生，
做事竟然如此認(rèn)真。他們開(kāi)始討論辯題，林宴殊很快發(fā)現(xiàn)江汜思維敏捷，
能從多角度分析問(wèn)題。當(dāng)他們意見(jiàn)相左時(shí)，他不會(huì)輕易讓步，但也不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)，
而是通過(guò)邏輯論證來(lái)說(shuō)服對(duì)方。"你比我想象的要...理性。"討論結(jié)束時(shí)，
林宴殊忍不住說(shuō)。江汜笑了："因?yàn)槲铱雌饋?lái)像個(gè)只會(huì)耍嘴皮子的人？"林宴殊有些尷尬，
她確實(shí)是這么想的。"人不可貌相，"江汜眨眨眼，"就像你，表面冷冰冰的，
其實(shí)內(nèi)心很在乎別人的感受。""什么意思？""今天李老師點(diǎn)名時(shí)你明明想拒絕，
但最后還是答應(yīng)了。你不是怕得罪老師，而是不想讓他在全班面前難堪。"江汜說(shuō)，
"而且你雖然對(duì)我態(tài)度冷淡，但每次我說(shuō)話時(shí)你都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)。"林宴殊愣住了。
她沒(méi)想到這個(gè)看似大大咧咧的男生，觀察力竟然如此敏銳。辯論賽那天，
林宴殊緊張得手心出汗。她站在臺(tái)上，感覺(jué)燈光刺眼，觀眾的目光像針一樣扎在她身上。
當(dāng)輪到她發(fā)言時(shí)，她的聲音有些發(fā)抖。就在這時(shí)，她看到江汜在對(duì)方辯手發(fā)言時(shí)，
悄悄在紙條上寫(xiě)了什么推給她。上面寫(xiě)著："呼吸，你比他們懂得多。
想想我們練習(xí)時(shí)你是怎么反駁這個(gè)論點(diǎn)的。"不知為何，這張小紙條讓她平靜下來(lái)。
她深吸一口氣，開(kāi)始條理清晰地陳述己方觀點(diǎn)。當(dāng)她用一組精確的數(shù)據(jù)反駁對(duì)方時(shí)，
觀眾席傳來(lái)贊嘆聲。自由辯論環(huán)節(jié)，林宴殊和江汜展現(xiàn)出驚人的默契。一個(gè)負(fù)責(zé)邏輯分析，
一個(gè)負(fù)責(zé)情感共鳴；一個(gè)用數(shù)據(jù)說(shuō)話，一個(gè)用案例佐證。他們像一臺(tái)精密運(yùn)作的機(jī)器，
配合得天衣無(wú)縫。最終，他們班贏得了比賽。
評(píng)委特別表?yè)P(yáng)了林宴殊的深度分析和江汜的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。"我們贏了！"宣布結(jié)果后，
江汜興奮地抓住林宴殊的手高舉起來(lái)。在眾人的歡呼聲中，林宴殊發(fā)現(xiàn)自己也在笑，
這是她第一次為學(xué)習(xí)以外的事情感到如此開(kāi)心。"謝謝你，"她小聲對(duì)江汜說(shuō)，
"如果不是你，我可能永遠(yuǎn)不會(huì)嘗試這個(gè)。"江汜搖搖頭："是你自己的功勞。
你只是需要一個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己除了學(xué)習(xí)以外的才能。"從那天起，
林宴殊對(duì)江汜的態(tài)度有了微妙的變化。
；會(huì)把自己的筆記借給請(qǐng)假的同學(xué)；會(huì)在體育課上鼓勵(lì)跑得慢的人...他就像一個(gè)小太陽(yáng)，
溫暖著周?chē)娜?。一個(gè)月后，物理老師宣布了全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽的消息，
并特別點(diǎn)了林宴殊和江汜的名："你們兩個(gè)是我們班的希望，要好好準(zhǔn)備。"放學(xué)后，
江汜主動(dòng)找林宴殊："要不要一起備戰(zhàn)？我們可以互相督促。"這次，林宴殊沒(méi)有拒絕。
他們開(kāi)始每天放學(xué)后一起學(xué)習(xí)兩小時(shí)。林宴殊擅長(zhǎng)理論推導(dǎo)，
江汜則長(zhǎng)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；林宴殊解題嚴(yán)謹(jǐn)，江汜思維發(fā)散。
他們互補(bǔ)的思維方式讓學(xué)習(xí)效率大大提高。"這道題你有更簡(jiǎn)單的解法嗎？"一天，
江汜皺著眉頭推過(guò)來(lái)一道電磁學(xué)難題。林宴殊研究了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)確實(shí)可以用另一種方法。
"這里，用高斯定理會(huì)簡(jiǎn)單很多。"她指著題目說(shuō)。江汜恍然大悟："太棒了！
我怎么沒(méi)想到。"他興奮地拍了下桌子，引來(lái)圖書(shū)館其他人的側(cè)目。"小聲點(diǎn)。
"林宴殊提醒，但嘴角忍不住上揚(yáng)。隨著相處時(shí)間增多，
林宴殊發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始期待每天的學(xué)習(xí)時(shí)光。江汜總有辦法讓枯燥的物理題變得有趣，