1 死水微瀾我叫蔣升，是一個(gè)普普通通的高中生。在熏夏還沒(méi)有到來(lái)的日子里，
我的生命就像一潭死水，即使是生活的大風(fēng)也不會(huì)讓我的世界泛起一點(diǎn)漣漪。直到她的到來(lái)，
我的整個(gè)世界才重新鮮活了起來(lái)。那是在高一的一個(gè)晚自習(xí)，午后下旬的陽(yáng)光灑在樓道上，
溫暖而不熾烈，縷縷微風(fēng)吹過(guò)陽(yáng)臺(tái)，盡管晚自習(xí)鈴聲在這個(gè)時(shí)候不合時(shí)宜的想起，
但也依然拉不住我那早已迷茫的心?；叵肷蟼€(gè)星期，還對(duì)著我有說(shuō)有笑的奶奶已經(jīng)離開了，
心里又是一陣刺痛，久久難以平復(fù)。我自幼體弱多病，剛出生時(shí)，只有正常嬰兒的一半大小，
家里人都說(shuō)我活不過(guò)一個(gè)月，可是我命硬，熬了過(guò)去。而我的母親卻因?yàn)楫a(chǎn)后抑郁，
早早的走了。幼年時(shí)，父親另娶，由于奶奶的反對(duì)，父親也就拋開了我，走了，
只有奶奶一手把我?guī)Т?。青年時(shí)，我也憎恨過(guò)，悲傷過(guò)，甚至有過(guò)想不開的念頭。
但不管怎樣，在奶奶的陪伴下，雖然生活有點(diǎn)艱苦，但也算得上有滋有味。而現(xiàn)在，
奶奶的離開無(wú)疑是壓垮駱駝的最后一根稻草，盡管我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的心態(tài)，
但無(wú)論如何也找不到生活的動(dòng)力了。2 云端的邂逅我時(shí)常想著就這樣過(guò)去吧，過(guò)去吧，
什么都無(wú)所謂。但我越是抱著這種心態(tài)就，越是痛苦，越發(fā)頹廢?！拔?，同學(xué)，同學(xué)，
你在看什么呀？”尾音微微揚(yáng)起，甜絲絲的，帶點(diǎn)略微莽撞的好奇聲，
一下子把我飄遠(yuǎn)的思緒拉了回來(lái)?！邦~，在看云吧?！蔽衣燥@尷尬的回答了句。沒(méi)等我回神，
她已經(jīng)挨著我坐下了，膝蓋輕輕碰了碰我的。我余光掃到她歪頭笑出的小梨渦，
慌得指尖都掐進(jìn)掌心：“這里視野超好哎，不介意我蹭個(gè)位置一起看吧？”她眼睛亮晶晶的，
眼睛里充滿了期待。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，被這么一個(gè)美少女盯著，讓我耳朵尖倏地發(fā)燙?！班?。
”我向來(lái)不太會(huì)和陌生人搭話，手不自覺(jué)絞起校服衣角，想往邊上躲躲，
誰(shuí)知道她跟小太陽(yáng)似的，跟著挪了挪，膝蓋又輕輕貼上我的。我慌慌張張別過(guò)臉，
余光瞥見(jiàn)她晃來(lái)晃去的馬尾，心里亂糟糟的。這種與陌生人交流的感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有過(guò)。
她突然蹦跳著退后半步，指尖戳了戳我肩膀：“你看你看！剛才那朵云像不像大角羊？
”仰著頭時(shí)碎發(fā)滑下來(lái)，她就用手背隨便抹了抹，眼睛仍直勾勾盯著天上，
亮得要把云燒出個(gè)洞來(lái)?！皯?yīng)、應(yīng)該像吧……”我指尖死死摳著校服紐扣，
聲音輕得像蚊子叫。其實(shí)我壓根沒(méi)看清云什么樣，可她眼睛彎成小月牙的樣子，
讓我慌慌張張就想附和。偷瞄過(guò)去時(shí)，正撞見(jiàn)她又指著云朵?！澳憧船F(xiàn)在！
現(xiàn)在像蓬蓬的棉花糖大角牛了耶！”晚霞漫在她臉上，連雀斑都跟著發(fā)光，我才發(fā)現(xiàn)，
原來(lái)有人真的會(huì)為一朵云這么開心。溫暖的微風(fēng)拂起少女飄揚(yáng)的發(fā)絲，
樹上的蟬鳴嘰里咕嚕的響個(gè)不停。落日余暉的晚霞。也恰逢其會(huì)般的禁止。在這一刻，
我看呆住了?！罢O，你看你看，現(xiàn)在又不一樣了耶！”熏夏回過(guò)頭來(lái)，
就這樣直直的和我對(duì)視。我的眼睛像發(fā)了電般，急忙岔開。正當(dāng)我為對(duì)視而感到手足無(wú)措時(shí)，
我的身后又傳來(lái)一股聲音?！拔?！在干嘛呢？哪個(gè)班的！”教導(dǎo)主任邁著臃腫的步伐，
大嗓門的嚷嚷道。喉結(jié)“咕咚”跳一下，剛想張嘴，旁邊“嗖”地撞過(guò)來(lái)個(gè)人。
熏夏拽了拽我的袖子，聲音又小又細(xì)：“唐本英同學(xué)，回頭見(jiàn)！
”3 心跳的瞬間她身上的薄荷香飄過(guò)來(lái)，眨眼間她就跑沒(méi)影了。
而我就那樣傻呆呆的站在那里，久久難以回神?！拔梗吨陕?？去上課?！庇质且宦暫浅?。
我才反應(yīng)過(guò)來(lái)?！班??！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，不知道是在回應(yīng)誰(shuí)，轉(zhuǎn)過(guò)身去，徑直向九班走去。
晚自習(xí)鈴響，教室亮堂堂的。英語(yǔ)老師在講臺(tái)上巴拉巴拉，我盯著練習(xí)冊(cè)，
鋼筆尖“咔”地戳破了紙——滿腦子都是她拽我袖子的樣子，頭發(fā)掃過(guò)我手腕時(shí)，
那股癢癢的熱乎勁，把我十八年一個(gè)人的孤單，戳出個(gè)小小的洞。窗外樹影晃啊晃，
老師在課堂上講啊講，而我已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)心思想聽下去了。她是誰(shuí)呢？
我似乎連她的名字都還不知道，她為什么這樣對(duì)我？她知道我的名字嗎？她又在哪個(gè)班？
她知道我在哪個(gè)班嗎？.........這些思緒在我的腦海里一遍遍閃過(guò)，
讓我的腦子一團(tuán)亂麻?；蛟S是我的錯(cuò)覺(jué)吧。放學(xué)了，走廊里一瞬間變得鬧騰騰的。
同學(xué)們收拾書包，笑成一團(tuán)，我縮在教室最角落，收拾著書包，
看他們的影子在光里晃來(lái)晃去，多多少少有些羨慕。“喂，蔣升同學(xué)，
你家還在原來(lái)的地方嗎？話說(shuō)如果不介意的話，放學(xué)一起走嗎？”較為生疏的女聲，
在我身旁響起，打斷了我整理書包的思緒。涼默，班上的班長(zhǎng)，曾經(jīng)是我的小學(xué)同學(xué)，
后來(lái)初中不在一起讀了，也就沒(méi)了聯(lián)系。但到了高中，又莫名其妙的被分到了一起，
但由于初中三年的緣故，高中關(guān)系也變得生疏或者說(shuō)陌生了起來(lái)。但無(wú)論怎樣，
她是少數(shù)知道我家庭情況的人之一。我愣了愣，在高中這一年，雖然有曾經(jīng)的鋪墊，
但最多也只不過(guò)認(rèn)識(shí)的普通同學(xué)關(guān)系。對(duì)于眼前的場(chǎng)景，我還是有點(diǎn)不明所以。
“還在北門口那地方，那個(gè)一起走的話，不太方便，還是算了吧?！蔽议_口道。一陣沉默，
果然還是有點(diǎn)生疏嗎？我想，不，應(yīng)該說(shuō)什么都沒(méi)變。我和她還是和從前一樣，
不太擅長(zhǎng)交流嗎？“那沒(méi)關(guān)系，周末你有時(shí)間嗎？”“應(yīng)該有吧？”“嗯。
”又是一陣環(huán)境的獨(dú)白。不知道沉默了多久，略帶有俏皮的聲音從門外傳來(lái)，
打破了這略顯詭異的氣氛?！拔?！蔣升，蔣升，你個(gè)大笨羊，聽見(jiàn)了沒(méi)？”對(duì)我來(lái)說(shuō)，
在這刻，這聲音?？芍^是天籟之音，是那么的親切友善?！班?，好！等等我收拾一下書包，
馬上就好?！? 星光下的秘密我胡亂的回了一句，匆匆的提起書包。
與教室門外的熏夏會(huì)合。涼默也剛把最后一本書塞進(jìn)書包，聞言抬頭看向門外，
鏡片后的目光頓了頓，默不作聲，繼續(xù)開始收拾書包。街邊的路燈微微閃爍，
回家的路上的氣氛對(duì)我來(lái)說(shuō)也稍顯詭異。少女總是那么活潑，似乎擁有聊不完的話題。
一會(huì)兒說(shuō)天上的星星如何閃亮，一會(huì)說(shuō)地上的花兒多么芬芳，聊聊這個(gè)，聊聊那個(gè)。
而我只能在合適的時(shí)機(jī)回答幾句，嗯，啊，哦。
這些不明意義的擬聲詞來(lái)維持對(duì)我來(lái)說(shuō)來(lái)之不易的熱情。黑夜暗沉沉的，
路上的燈光微微閃爍，一對(duì)少男少女慢慢走在街道上，好一番愜意的場(chǎng)景。那對(duì)于我來(lái)說(shuō)，
這種氛圍感是來(lái)之不易的。也是陌生的，甚至是有些恐懼的。我悄悄側(cè)開頭去，終于沒(méi)忍住，
喉結(jié)滾了滾，打破了這種氛圍感。她正仰著頭數(shù)天上的星星，碎發(fā)被風(fēng)掀起，
露出小巧的耳垂——我盯著那截泛粉的耳廓，聲音細(xì)得像蚊子哼：“那個(gè)……剛才忘了問(wèn)，
你叫什么名字？”話剛出口就想咬掉舌頭。明明是她先湊過(guò)來(lái)搭話，
明明是她跟著我挪位置、戳我肩膀說(shuō)云像大角羊，怎么到了我這兒，
倒像是鼓足了畢生勇氣才敢問(wèn)出這句。她猛地回過(guò)頭，馬尾辮掃過(guò)我手背，癢得我指尖一顫。
“??！忘了告訴你！”她眼睛瞪得圓圓的，像是自己也才想起這回事，隨即又笑起來(lái)，
小梨渦陷得更深，“我叫熏夏，熏衣草的熏，夏天的夏。”我愣了愣，原來(lái)她叫熏夏啊，
這個(gè)名字就像她人一樣，帶著點(diǎn)陽(yáng)光曬的暖意，又有點(diǎn)草木的清新?！澳悄銥槭裁唇惺Y升啊？
”她歪著頭看著我，眼睛眨了眨，裝作明知故問(wèn)的看著我。蔣升嗎？我為什么會(huì)取這個(gè)名字？
我的思緒似乎跳回了從前。奶奶曾講過(guò)，蔣升，取這個(gè)名字的含義 “蔣”是姓氏，
帶著家族的印記，像他從小到大棲身的那間老房子，沉默地托著他的過(guò)往。
而“升”字是核心——本義是向上、升騰，像晨光從地平線爬起來(lái)，
像風(fēng)箏掙脫線軸往云里鉆。而這兩字合起來(lái)，代表著親人對(duì)我的期許與關(guān)懷。我解釋了句。
“哦⊙?⊙！原來(lái)是這樣啊。那你對(duì)家里人的看法又怎么樣呢？”“這個(gè)嘛，
我不知道怎么表達(dá)？”“是啊，現(xiàn)在的感情是多樣的。
我也不知道怎么表達(dá)啊”她似乎看出了我的糾結(jié)，又補(bǔ)了句?！熬捅热缥覍?duì)我爸爸，
也不知道該怎么表達(dá)?！薄盀槭裁催@么說(shuō)呢？”“在過(guò)去，我不太喜歡他，
或許是因?yàn)樗俏依^父或者什么的，反正3歲的時(shí)候，我才見(jiàn)到他，
總覺(jué)得有種陌生和疏離感。盡管他總是想著法子逗我笑?！彼謬@了口氣，雙手叉腰。
嘴角露出一絲不易察覺(jué)的弧度?！暗倸w是家人嘛！相處久了，自然就有了默契。
”“那你的媽媽呢？”她剛剛嘴角上翹的幅度，一下子垮了起來(lái)。
剛才叉腰時(shí)揚(yáng)起的衣角慢慢垂下來(lái)，像只泄了氣的小氣球?！拔覌尠 彼祥L(zhǎng)了調(diào)子，
聲音輕得像是在回憶些什么，指尖無(wú)意識(shí)地?fù)钢７澘p，“她上個(gè)月走了。
”三個(gè)字說(shuō)得很輕，卻像塊小石子砸進(jìn)我心里，漾開一圈澀澀的漣漪。我看著她垂下的眼瞼，
心里一陣難受，明明想活躍些氣氛，卻造成了這種結(jié)果?！皩?duì)不起?！蔽业膰蛋l(fā)緊，
想要安慰她。但明明到了嘴邊，卻只說(shuō)出了這三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，就再也張不出口了。
廊下的陰影漸漸拉長(zhǎng)，她忽然抬起頭，用手背飛快地抹了下眼角，再看向我時(shí)，
嘴角又扯出點(diǎn)笑，只是那梨渦淺了許多：“不過(guò)沒(méi)關(guān)系啦！”她晃了晃馬尾，
像是要把剛才的低落甩掉，“我媽說(shuō)過(guò)，人走了會(huì)變成天上的星星，我每次看云的時(shí)候，
說(shuō)不定她就在云后面看著我呢?！彼f(shuō)著，伸手戳了戳我的胳膊，
力道比平時(shí)輕了一半：“你應(yīng)該也有想念的家人吧？或許他現(xiàn)在也在云的后面看著你了。
”風(fēng)又起了，吹得她額前的碎發(fā)飄起來(lái)，露出光潔的額頭。我看著她故作輕松的樣子，
忽然覺(jué)得剛才那句“家人相處久了會(huì)有默契”，不知道是說(shuō)給她聽的，還是說(shuō)給我聽的。
原來(lái)我們都一樣，心里都住著個(gè)再也見(jiàn)不到的人。“嗯?！睍r(shí)間悄然過(guò)去。不知不覺(jué)，
夜更深了。走到北門口的老槐樹下時(shí)，我停下了腳步。“我到家了?！毖囊餐Ａ讼聛?lái)，
抬頭看了看那破舊的老居民樓，突然笑了起來(lái)?！昂们桑乙驳郊伊?。
”她用手隨意的指了指隔壁的居民樓?！拔壹揖驮谶@附近，以后咱們可以一起上學(xué)了。
”我愣在了原地，看著她逐漸遠(yuǎn)離的身影。心臟似乎被什么輕輕撞了一下。
5 舊時(shí)光的漣漪第二天清晨，我是被走廊上的響動(dòng)驚醒的。我揉著眼睛，慢慢穿好衣服，
在想到底是誰(shuí)在走廊上發(fā)出動(dòng)靜。直到我的門外突然傳來(lái)熟悉的喊聲：“蔣升！蔣升！
上學(xué)啦！”我透過(guò)門上的貓眼，看見(jiàn)熏夏背著書包，興致勃勃的在門外等著。手上提著包子，
大概是在附近早餐店買的。“好，這就來(lái)?！蔽铱焖偎⒀老茨槪┢鹦７屯砩咸?，
拿起書包。迎面正對(duì)著熏夏的笑臉?！斑?，分給你?！被蛟S是熏夏天生自帶的親和力吧，
或者是我真的餓了吧，我沒(méi)有糾結(jié)太多，拿起包子就啃?！敖裉煲呀?jīng)是周五了，明天周末，
你打算干些什么呀？”“周末，周末該干些什么？我也不知道?！蔽乙贿叧灾?，
一邊思索著。忽的好像想起了什么?！昂孟翊_實(shí)有些事干，班長(zhǎng)似乎周末要跟我說(shuō)些什么事。
”“那就先不打擾你啦。”“哎呀，馬上要上課了，得加快步伐了。
” 熏夏低頭又看了看手表，嘩的一下從我身邊穿過(guò)。我的耳邊只聊一下她的嬉笑聲。
到了教室，早讀課的聲音嗡嗡地裹在空氣里，像只沒(méi)頭的蒼蠅。而我或許是得到了些動(dòng)力吧。
上課期間沒(méi)有了從前那種無(wú)所謂的煩惱，似乎格外有精神。即使連我最煩的英語(yǔ)課，
也都聽的津津有味。課間操鈴響了，大家涌出去站隊(duì)。我被擠在人群里，胳膊肘撞到欄桿，