放學(xué)之前，周先生果然來(lái)收作業(yè)。大家輪流上講臺(tái)，把自己寫的字交給先生點(diǎn)評(píng)。
張千得到的評(píng)語(yǔ)是張牙舞爪，賀鐵生的字被說(shuō)橫七豎八。孫立的字軟弱無(wú)力，
黃文濤字如蟹爬。張韜曾文玉和朱大同被罵的最慘，直接被判為鬼畫符，
勒令他們回家再寫一份！前面八人，只有蔡?hào)|生的字被評(píng)為“不錯(cuò)”！李四白最后一個(gè)上臺(tái)，
把作業(yè)往前一遞，恭恭敬敬等待先生的評(píng)判。隨手接過(guò)毛邊紙，
周懷文目光落在紙上就是一愣。沉默半晌才從牙縫擠出兩個(gè)字：“匠氣”！
李四白差點(diǎn)笑出聲。前世他為了在模型上題字涂裝，才上速成班學(xué)的書畫。
完全是那種大馬路上的乞丐，雙手寫梅花篆字的風(fēng)格。懂行的和不懂行的看了都會(huì)沉默。
先生評(píng)語(yǔ)直擊要害，顯然是此道高手。李四白還以為難聽話在后頭呢，
沒(méi)想到周懷文嘴角一翹：“不過(guò)夠用了！”“四白，待會(huì)你來(lái)我書房拿本字帖，
以后照著練就行！”李四白一陣狂喜。合著匠氣也不是啥壞詞??！同學(xué)們都露出羨慕的表情。
蔡?hào)|生更是一臉疑惑。不明白為啥李四白有這待遇。難道“匠氣”是比“不錯(cuò)”更好的詞？
太陽(yáng)西斜，李四白哼著小曲，坐上了老爹的板車。懷里的書包中，
不但放著一本臺(tái)閣體的字帖，還放著一本三字經(jīng)。字帖是送給他的，三字經(jīng)是借給他抄的。
用周先生的話說(shuō)，李四白在書法方面有一點(diǎn)天分。當(dāng)然也就僅有那么一點(diǎn)而已。
但就這點(diǎn)天分，讓他能輕易把字寫的很漂亮，但這輩子都難成大家，永遠(yuǎn)都是有形無(wú)魂。
不過(guò)上私塾的人，又不是為了當(dāng)書法家。這種呆板匠氣的字，在科舉場(chǎng)上卻是最受歡迎的。
所以周先生才會(huì)自語(yǔ)一句，夠用了！在李四白心里，大明都要完了，他高興的自然不是這個(gè)。
而是周先生隨口感嘆了一句，以他的天分，只要練個(gè)十天半月，甚至能接抄書的活了。
李四白前世看過(guò)不少網(wǎng)文，都說(shuō)明朝的書很貴，動(dòng)輒一二兩銀子一本。若是自己抄書去賣，
豈不是能賺大錢？爺倆一進(jìn)家門，李四白五個(gè)姐妹都圍了上來(lái)。二花一臉好奇：“四白，
學(xué)堂是什么樣的？”三花則有心擔(dān)心：“先生會(huì)打人么？
”五花六花：“四哥你今天都學(xué)什么了”李四白嘻嘻一笑：“大家不要急，
聽我一樣樣說(shuō)”“學(xué)堂的房子青磚紅瓦，和咱家一樣的格局，
就是小的多”“先生今天教了三字經(jīng)，我學(xué)的最好，先生還夸了我呢！”李四白事無(wú)巨細(xì)，
把今天的事給姐妹們一一道來(lái)。每說(shuō)到驚奇之處，小丫頭們不免哇聲一片。尤其是五花六花，
因?yàn)槭峭?，兩人說(shuō)話常常異口同聲。動(dòng)不動(dòng)就來(lái)個(gè)哇聲二重奏！“四哥，
啥是三字經(jīng)??？”李四白嘴角一翹，打開書包取出了書本，裝模作樣的念了起來(lái)：“人之初，