正是下課時(shí)間，走廊上有很多人，他們都好奇地看向我們。
我感覺臉上火辣辣的，仿佛最后一層遮羞布也被他們狠狠扯下。
他們得知我的成績還不錯(cuò)，想到了一個(gè)可以大撈一筆的主意。
他們要讓我去幫別人考試作弊。
我不答應(yīng)，他們就在走廊上打我。
我閉上眼睛，早已心如死灰了。
“你們干什么？”老師制止住了他們。
辦公室里，媽媽坐在地上毫無形象地哭喊道：“我可憐啊，生了這么個(gè)不孝女?！?/p>
“我含辛茹苦地把她養(yǎng)大啊。”
我聽了幾乎要笑出聲來。
他們所謂的養(yǎng)我就是給我一口飯吃，讓我餓不死嗎？
他們見我沒有反應(yīng)，就又要上前來打我。被老師攔住了，并且讓保安把他們轟了出去。
沈老師看我的眼神很復(fù)雜，有惋惜還有我熟悉的憐憫，之前的鄰居們就是這樣看我的。
好半晌，他才嘆了口氣說道：“你是個(gè)好孩子。以后有什么困難就來找老師幫忙。你一定要爭氣，考出去，考的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?/p>
爸媽打我我都沒哭，但現(xiàn)在我再也忍不住我的眼淚了。
我哭著和他說我這些年有多不容易，和他說最愛我的外婆已經(jīng)不在了，和他說爸媽給我找的結(jié)婚對象。
沈老師看起來很生氣。
“他們這是違法的！”
“你還是未成年，就算你成年了他們也無權(quán)干涉你的婚姻自由！老師會(huì)幫你的?！?/p>
我好像看到了希望。
但生活最是殘忍，往往給了你希望又讓你絕望。
3
沈老師因?yàn)橥槲业脑庥?，向?qū)W校申請了勤工助學(xué)的崗位，又幫我申請了貧困補(bǔ)助。
最起碼，我這半年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)有著落了。
是沈老師在我都快要放棄自己的時(shí)候拉了我一把，但我卻拖累了他。
沈老師對我的關(guān)照很快就引起了別的學(xué)生的注意，他們開始傳播謠言，說我們有不正當(dāng)關(guān)系，說的很難聽，傳播的范圍也很廣。
他們甚至說我的好成績是靠出賣身體得來的，說沈老師會(huì)提前透題給我，說沈老師不配當(dāng)老師。
不是這樣的，沈老師是個(gè)好老師。
可是沒有人愿意聽我的辯駁，他們只相信他們愿意相信的。他們像一群儈子手，把自己的快樂建立在別人血淋淋的痛苦之上。