我爸剛開始還不太樂意，后來也只能無奈的妥協(xié)。
我現(xiàn)在的想法很簡單，讀書是為什么，是要過上更加富足的人生。
愛和錢，他們總得給我一個(gè)。
我高中的老師在知道這個(gè)消息后，很是惋惜。
她嘆了一口氣：“為了卡年齡做最年輕的大學(xué)生，放棄了985，哪怕你多讀一年上985，依舊是天才，也絕對會(huì)有更好的未來?！?/p>
聽到這話時(shí)，我沒來由的笑了起來。
像是被塞了一嘴的苦瓜，那樣的苦。
明明能看見自己的未來，卻無力掌控。
6
因?yàn)槲夷昙o(jì)太小，我爸媽申請了陪讀。
我爸作為家里最有遠(yuǎn)見的高知分子，理所當(dāng)然的挑起了陪讀的擔(dān)子。
關(guān)于社團(tuán)和學(xué)生會(huì)，我爸想都不想就統(tǒng)通拒絕了。
在他眼里，只有在念書這件事情上才能體現(xiàn)出我是一個(gè)天才。
我媽說，食堂的飯菜不干凈，會(huì)影響我的聰明腦瓜。
所以她依舊日復(fù)一日的炒菜做飯，研究提高智力的食譜。
我的一日三餐都由她嚴(yán)格掌控。
可見她的食譜并沒有什么用，我連‘爸爸媽媽怎樣才能愛我’這樣最簡單的問題都想不明白。
我爸最喜歡做的事情就是教醫(yī)生看病，教消防員救火。
他每天都會(huì)考查我的功課。
問題回答不上來，他就會(huì)說我笨，說我是傻子。
我的專業(yè)是計(jì)算機(jī)，他不問我代碼和編程，偏偏要問我會(huì)計(jì)學(xué)里的企業(yè)兼并。
每當(dāng)我和他理論，他就會(huì)說：“不是你專業(yè)的你就不能學(xué)了？你就能說不知道了？”
“光在一個(gè)地方鉆牛角尖有什么用，知識(shí)面要廣，涵蓋的東西要多，不能死磕一個(gè)地方。”
這樣的高壓狀態(tài)持續(xù)了三年。
我以為我考上研究生，這種狀態(tài)就能或多或少地減少一點(diǎn)。
可他們變本加厲。
他們整天把培養(yǎng)出來最年輕的研究生掛在嘴邊，每一句都在重重的強(qiáng)調(diào)他們的女兒是神童，是萬中無一的天才。
他們繼續(xù)帶著我四處開講座。
我就像一個(gè)永不停歇的陀螺，每次想要停下來休息一會(huì)，我爸媽就會(huì)高高的揚(yáng)起手中的鞭子，絲毫不給我這個(gè)陀螺任何的喘息之機(jī)。
最忙的那天，他們帶著我一口氣開了五個(gè)講座。
我一整天只喝了一瓶水，扒拉了兩口飯。